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Description
Mind Map by Bren Mtz Rios , updated more than 1 year ago
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Created by Paola Escobar
about 8 years ago
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Copied by Bren Mtz Rios
almost 8 years ago
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"Revisar y reescribir textos académicos
en la formación del profesorado"
- LA ESCRITURA
- Es una de las
HERRAMIENTAS más
poderosas del ser
humano pues nos
permite
- Comunicarnos
- Persuadir
- Transmitir
conocimientos e
ideas
- Comunicarnos
- Es un FENÓMENO
COMPLEJO
- Integra numerosas
habilidades cognitivas
como:
- Generar ideas
- Organizar ideas de
forma coherente
- Construir
oraciones
gramaticalmente
correctas
- Hacer esquemas y
resúmenes
- Generar ideas
- Integra numerosas
habilidades cognitivas
como:
- Es una de las
HERRAMIENTAS más
poderosas del ser
humano pues nos
permite
- SECUENCIA DIDÁCTICA para aprender
a escribir textos expositivos
- Es una guía o
herramienta que sirve
para mediar el
aprendizaje
- En la
producción de
textos
académicos
- En la
producción de
textos
académicos
- Se desarrolla en 7 FASES, con
las estrategias cognitivas y
metacognitivas
- Necesidades de
documentación y
conocimiento del
género.
- Cómo se organiza un texto
expositivo.
- Producción del texto: hacia
el primer borrador.
- Revisión.
- Edición.
- Exposición en
público.
- Contextualización del
proyecto de
escritura.
- Necesidades de
documentación y
conocimiento del
género.
- Es una guía o
herramienta que sirve
para mediar el
aprendizaje
- PRODUCCIÓN DE TEXTOS en
colaboración
- Integra las habilidades
lingüísticas
- Hablar para leer
- Leer para documentarse
- Hablar y escuchar
para escribir
- Leer para redactar
- Revisar,
reescribir y
editar
- Hablar para leer
- Favorece la negociación, el
intercambio y el enriquecimiento en
los diferentes niveles de la lengua
escrita
- Integra las habilidades
lingüísticas
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