Evaluación del impacto de la formación

VENTAJAS
1. Analiza la satisfacción y los aprendizajes conseguidos
2. Analiza los efectos que las acciones formativas produjeron en los puestos de trabajo y en la organización
3. Proporciona información sobre los cambios conductuales y organizativos
  1. sobre las causas que los provocaron y sobre los factores que los favorecieron o dificultaron
4. Proceso clave para programar nuevas acciones formativas
5. Verifica los cambios de conducta en el puesto de trabajo
6. Analiza los resultados para la organización
7. Indaga sobre las causas y antecedentes de la propia acción formativa
8. Se convierte en una etrategia de la propia evaluación de la acción formativa
9. Comprueba si se alcanzaron los objetivos previstos
DIMENSIONES
1. Satisfacción
  1. Índice de calidad y correcto funcionamiento del programa
2. Valor añadido
  1. Incremento de conocimientos tras haber participado en un programa de formación y su posterior transferencia al puesto de trabajo
3. Mejora del Status profesional
  1. Incremento de las competencias profesionales
4. Mejora organizacional
  1. Incremento de competencias institucionales
INCREMENTO EN EL CAPITAL INTELECTUAL
1. Añade valor
  1. Mejorando el status profesional
  2. Mejorando el estatus organizacional
DEFINICIÓN
1. Proceso que mide los efectos y resultados que la formación produce en una organización y en sus miembros después de un tiempo de haberse realizado

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