Son planes de trabajo con
guías y calendarios. Se
especifican los objetivos
grales. y específicos
ENTREVISTAS
Se realiza a
docentes con el fin
de evaluar su
desempeño
Se realiza a los
estudiantes como
requisito de admisión
y para retroalimentar
algún tema
CUESTIONARIO
Sirve para llevar
una evaluación
integral, a través
de preguntas
Las preguntas deben
ser claras, concretas,
que requieran
respuestas breves,
que no se presten a
confusiones o que
sean ambiguas y las
respuestas deber ser
fáciles de analizar
PORTAFOLIO
Muestra la recopilación
de trabajos, el
desarrollo de
determinadas
capacidades y/o un
proceso de aprendizaje
Elementos que lo
conforman: actividades
realizadas en clase, guías
de estudio, apuntes,
esquemas, mapas
mentales, resúmenes, etc.
PROYECTOS INTEGRADORES
Son aquellos que incluyen todos los
contenidos estudiados en una
asignatura o bloque. Permiten
corroborar si los aprendizajes son
integrados de tal forma que se
pueden transferir o aplicar a
realidades dentro de su práctica
TEMAS ESCRITOS
Permiten evaluar el
conocimiento y la
asimilación de
diferentes
contenidos
Desde el inicio se establecen los
lineamientos y los elementos que se
considerarán para su evaluación
Monografías,
ensayos, tesis,
etc.
REUNIÓN DE MUESTRAS
Es a través de muestras
representativas de un
determinado número
de alumnos o proyectos