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Description
Mind Map by Liz Gaona Martinez, updated more than 1 year ago
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Created by Liz Gaona Martinez
over 7 years ago
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Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- Creación de la
asignatura de
Lengua Indígena
- Incorporar espacio curricular para
estudio, análisis y reflexión sobre
lengua nativa
- Apropiación de prácticas
sociales de lenguaje orales y
escritas
- En diferentes
ámbitos de la
vida social
- En diferentes
ámbitos de la
vida social
- Incorporar espacio curricular para
estudio, análisis y reflexión sobre
lengua nativa
- Educacion EN y PARA la
diversidad: Educación Bilingüe
- Derecho a hablar y
desarrollar lengua
materna
- Favorecer
apropiación de una
segunda lengua
- Derecho a hablar y
desarrollar lengua
materna
- Desarrollo del bilingüismo: Aulas Indígenas
- Aprendizaje de ingles
- Se contribuye a la
formación de
estudia tes
bilingües y
plurilingües
- Sensibles a la diversidad
cultural y lingüística de su
región, país y del mundo
- Sensibles a la diversidad
cultural y lingüística de su
región, país y del mundo
- Aprendizaje de ingles
- Diversidad Lingüistica: Parámetros Curriculares
- Establecen las directrices
para la enseñanza de la
lengua indígena como objeto
de estudio
- Contienen propósitos,
enfoque, contenidos
generales, y
recomendaciones
didácticas y lingüísticas.
- Establecen las directrices
para la enseñanza de la
lengua indígena como objeto
de estudio
- Asignatura Lengua Indigena
enseñanza
- Complementa con la
enseñanza del Español
como segunda lengua
- Programas de estudio de
Lengua Indígena y
programas de Español
- Estudiantes indígenas que hablan una
lengua indígena (monolingües o bilingües),
en proceso de aprendizaje del español
- Centrada en las
prácticas sociales
del lenguaje
- Familia y comunidad;
tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura; la
vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos; el
estudio y la difusión del
conocimiento.
- Se abordan desde la situación
cultural: se seleccionaron prácticas
sociales que rigen la vida de una
comunidad, trasmitidas de
generación en generación
- Familia y comunidad;
tradición oral, los testimonios
históricos y la literatura; la
vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos; el
estudio y la difusión del
conocimiento.
- Propósitos
- Cumplimiento del
mandato
constitucional
- Participación social de los
pueblos indígenas en la
construcción de una propuesta
educativa
- Legitimar las
lenguas indígenas
- Bases de una
política lingüística
escolar
- Propuesta didáctica concreta capaz de
generar experiencias, testimonios y
resultados
- Cumplimiento del
mandato
constitucional
- Complementa con la
enseñanza del Español
como segunda lengua
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