ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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• APRENDIZAJE.-  Aprender es adquirir conocimientos ENSEÑANZA favorecer la construcción de conocimientos

1. CONDUCTISMO
   1. PAVLOV-SKINNER
      1. INERTE
         1. ALUMNO PASIVO
            1. PROFESOR RESPONSABLE
2. COGNITIVISMO
   1. GENERATIVO
      1. ALUMNO ACTIVO
         1. PROFESOR CORRESPOSABLE
3. ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

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   • LA ORIENTACION DOMINANTE EN LA PSICOLOGIA EDUCATIVA ACTUAL, La importancia de lo que aporta el propio alumno al proceso de aprendizaje (conocimientos, capacidades, destrezas, creencias, expectativas, actitudes, etc.)
4. TEORIA CONSTRUCTIVISTA
   1. PIAGET

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      • PADRE DEL CONSTRUCTIVISMO
      1. CONOCIMIENTO COMO CONSTRUCCIÓN
         1. PROCESO DE EQUILIBRACION Y DES. COGN
            1. NIVELES DE DESARROLLO COGNITIVO
   2. AUSUBEL
      1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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         • Lo que ha de ser aprendido con los conocimientos que el alumno posee
         1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
   3. VYGOTSKI

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      • METODO INSTRUMENTAL
      1. CONTEXTO DE DESARROLLO
         1. LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMAL
            1. PROFESOR COMO MEDIADOR