son la forma consistente en la que los estudiantes responden o utilizan los estímulos en el entorno
del aprendizaje, es decir, las condiciones educativas bajo las cuales un estudiante es más probable
que aprenda.
activos
Los estudiantes que prefieren el estilo de aprendizaje activo disfrutan de nuevas experiencias, no son
escépticos y poseen una mente abierta
Reflexivos
Los individuos con preferencia por el estilo de aprendizaje reflexivo observan las experiencias desde
distintos ángulos
Teóricos
Suelen tener una personalidad perfeccionista. También son analíticos, pero les gusta
sintetizar y buscan integrar los hechos en teorías coherentes
Pragmáticos
Son más bien prácticos y necesitan comprobar sus ideas. Son realistas a la hora de tomar decisiones y
resolver una cuestión
Lógico (matemático)
Los individuos con el estilo de aprendizaje lógico prefieren emplear la lógica y el razonamiento en
lugar de contextualizar
Social (interpersonal)
Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es característico de aquellas personas que
prefieren trabajar con los demás siempre que pueden
Solitario (intrapersonal)
también llamado individual, es característico de aquellos que prefieren la soledad y la tranquilidad
para estudiar
Aprendizaje visual
Estos estudiantes no son buenos leyendo textos pero, en cambio, asimilan muy bien las imágenes,
diagramas, gráficos y vídeos
Aural (auditivo)
Estos estudiantes aprenden mejor cuando escuchan. Por ejemplo, en las discusiones, debates o
simplemente con las explicaciones del profesor
Verbal (lectura y escritura)
conocido como aprendizaje lingüístico, los estudiantes con este estilo de aprendizaje estudian mejor
leyendo o escribiendo
Kinestésico
Estas personas aprenden mejor con la práctica, es decir, haciendo más que leyendo u observando
Multimodal
Algunos individuos combinan varios de los estilos anteriores, por lo que no tienen una preferencia
determinada