Modelos pedagogicos en Colombia, basado en el artículo del siguiente enlace: http://aulavirtual.ustadistancia.edu.co/pluginfile.php/36485/mod_label/intro/Corr%20ped%20en%20Col.pdf
Escuelas y colegios abiertos,
campestres, experimentales.
Dinámica, comunicativa, investigativa, analítica,
reflexiva, basada en la realidad, práctica, crítica,
creativa, liberadora, cooperativa.
Crítica
Escolaridad completa, aprendizaje
activo, promoción flexible,
participación de la comunidad.
Los alumnos aprenden a partir del juego y del
trabajo. El conocimiento va desde lo concreto a
lo abstracto, de la práctica a la teoría.
Competencias
Actuar
Dominio situaciones
concretas
Laboral
Tradicional
Método de aprendizaje academicista, verbalista,
que dicta las clases bajo un régimen de disciplina
donde los estudiantes son receptores.
Relación maestro-alumno
Romántico -Experimental
Relación maestro-alumno con el
maestro como auxiliar.
Desarrollo natural del alumno
es centro de la educación
La experiencia del alumno es lo que vale él mismo dispone
sus materiales a través de sus sentidos y el
maestro se encarga de suprimir los obstáculos
que se presenten en su aprendizaje.
Conductista
El alumno mantiene relación directa con
el profesor como intermediario.
Método de adquirir
conocimientos, códigos, destrezas
y competencias observables.
Proceso de control y
observación permanente.
Cognitivo
Relación
maestro-alumno,
maestro facilitador.
La meta es que el alumno
logre su nivel superior de
desarrollo intelectual.
Su enseñanza se basa en el
descubrimiento, el alumno toma
el papel de investigador.
Social
Relación
maestro-alumno:
recíproca.
Desarrollo máximo y multifacético de
las capacidades del estudiante, para
producción y el bien de la sociedad.