ES LA MANERA EN COMO ENVIAMOS EL
MENSAJE PUEDE SER POR SIGNOS O UN
UN CONJUNTO DE ELLOS POR LO
GENERAL SE REFIEREN AL IDIOMA QUE
UTILIZAMOS
EJEMPLO
ALONSO ESCRIBE A TRAVÉS DE
WHATSAPP: MARIA CAMILA, AHORA
ESTOY EN MI CASA. NOS VEMOS ESTA
NOCHE. EN ESTE CASO, NUEVAMENTE
OBSERVAMOS QUE EL CÓDIGO ES EL
ESPAÑOL, QUE ES EL IDIOMA EN QUE
HABLAN.
CANAL
CONCEPTO
ES UN MEDIO O RECURSO
POR EL CUAL EL MENSAJE ES
ENVIADO, ESTE PUEDE SER
NATURAL O ARTIFICIAL
EJEMPLO
EL CANAL UTILIZADO HA SIDO LA
ATMÓSFERA O EL AIRE, A TRAVÉS
DEL CUAL LAS PALABRAS DE
ALONSO HAN LLEGADO A LOS
OÍDOS DE MARIA CAMILA.
RECEPTOR
CONCEPTO
SE ENCARGA DE SER QUIEN
RECIBE EL MENSAJE PARA
DECODIFICARLO E
INTERPRETARLO
EJEMPLO
PERSONAS ESCUCHANDO UN
PROGRAMA DE TELIVISION
MENSAJE
CONCEPTO
SON LOS DATOS O
INFORMACION QUE EL
AMISOR ENVIA AL
RECEPTOR MIENTRAS SE
REALIZA LA
COMUNICACION
EJEMPLO
LOS NOVIOS SE
MANDABAN MENSAJES DE
AMOR POR CORREO
TODO LA NOCHE
RUIDO
CONCEPTO
ES LA INTERFERENCIA QUE PROVOCA O
PUEDE PROVOCAR QUE LA TRANSMISIÓN
ENTRE EMISOR Y RECEPTOR NO SEA FLUIDA O
INCLUSO IMPIDA LA COMUNICACIÓN
EJEMPLO
INCLUYE COSAS COMO CUALQUIER SONIDO QUE
IMPIDA QUE SE HABLE Y SE ENTIENDA
CORRECTAMENTE. POR EJEMPLO, EL SONIDO
ELEVADO DE LA MÚSICA EN UN BAR, UNA OBRA DE
LA CONSTRUCCIÓN, LAS MOLESTIAS DEL TRÁFICO
CONTEXTO
CONCEPTO
ES EL ENTORNO QUE RODEA AL EMISOR
Y AL RECEPTOR. O SEA, QUE EL LUGAR
EN QUE SE REALIZA EL INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN
EJEMPLO
ALONSO SE ESTÁ PASANDO NOTAS DE PAPEL CON
MARIA CAMILA MIENTRAS HACEN EL EXAMEN EN CLASE
DE CIENCIAS. PODEMOS OBSERVAR QUE EL
CONTEXTO ES UN EXAMEN QUE TIENE LUGAR
EN LA CLASE DE CIENCIAS, PROBABLEMENTE
REFERIDO AL HORARIO Y A LA PROPIA AULA.
EMISOR
CONCEPTO
Es aquel que se encarga de
redactar y/o codificar el
mensaje para
posteriormente enviarlo
Según Chiavenato “La comunicación es el proceso de pasar información y comprensión de una persona a otra. Por lo tanto, toda comunicación influye a dos personas: el que envía el mensaje y el que lo recibe” (2001)