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Description
Mind Map by Florangel Almarante Heredia, updated more than 1 year ago
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Created by Florangel Almarante Heredia
over 4 years ago
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Supuesto sobre pruebas y evaluaciones
psicológica.
- Primer supuesto - Existen
rasgos psicológicos u estados.
- RASGOS
- Caracteristicas
duraderas que hacen
diferenciables a un
individuo de otro.
- Caracteristicas
duraderas que hacen
diferenciables a un
individuo de otro.
- ESTADOS
- Caracteristicas
temporales que hacen
diferenciables a un
individuo de otro.
- Caracteristicas
temporales que hacen
diferenciables a un
individuo de otro.
- RASGOS
- Segundo supuesto; - Los rasgos
psicológicos y los estados pueden
cuantificarse y medirse.
- Se puede encajar a
cada persona dentro
de una medida
especifica, cuanto a
rasgo o estado
especifico.
- Ayuda hacer
comparaciones
entre individuos
- Ayuda a comparar a
un mismo individuo
en momentos
diferentes.
- Ayuda hacer
comparaciones
entre individuos
- Se puede encajar a
cada persona dentro
de una medida
especifica, cuanto a
rasgo o estado
especifico.
- Tercer supuesto - La conducta
relacionada con la prueba predice la
conducta no relacionada con la
prueba.
- Cada prueba está formada por
reactivos que valoran o miden una
conducta de una caracteristica
especifica
- Pero no todas
las conductas.
- Al medir una conducta
podemos predecir o
inferir la medida de la
otra relacionada a la
misma caracteristica
- Al medir una conducta
podemos predecir o
inferir la medida de la
otra relacionada a la
misma caracteristica
- Pero no todas
las conductas.
- Cada prueba está formada por
reactivos que valoran o miden una
conducta de una caracteristica
especifica
- Cuarto supuesto - Las otras
pruebas y técnicas de medición
tienen fortalezas y debilidades.
- Es necesario entender que aunque
una prueba sea muy buena para
unos casos especificos, quizas no
lo sea para otros..
- La interpretación debe tomar este
supuesto en cuenta para evitar
hacer inferencias erronéas
- La interpretación debe tomar este
supuesto en cuenta para evitar
hacer inferencias erronéas
- Es necesario entender que aunque
una prueba sea muy buena para
unos casos especificos, quizas no
lo sea para otros..
- Quinto supuesto - El proceso de
evaluación está sujeto a diversas
fuentes de error.
- Sea por el evaluador, el
evaluado o la prueba
- Estar consciente del porciento
posible de error puede ayudar a
que el evaluador haga una mejor
interpretación de los resultados.
- Siempre debe tratar de mitigar
lo más posible las fuentes de
error para garantizar resultados
certeros.
- Siempre debe tratar de mitigar
lo más posible las fuentes de
error para garantizar resultados
certeros.
- Estar consciente del porciento
posible de error puede ayudar a
que el evaluador haga una mejor
interpretación de los resultados.
- Sea por el evaluador, el
evaluado o la prueba
- Sexto supuesto - Las pruebas y la
evaluación pueden conducirse de
una manera justa y sin prejucios
- Los resultados de una
prueba no son los que se
encargan de dar un
diagnostico.
- El evaluador en sus
resultados concluye o
determina el diagnostico a
asignar.
- El proceso de no tiene que
etiquetar a un individuo, sino
determinar las deficiencias a
trabajar y la causa de los
problemas por los cuales fue
referido a esa evaliación.
- El proceso de no tiene que
etiquetar a un individuo, sino
determinar las deficiencias a
trabajar y la causa de los
problemas por los cuales fue
referido a esa evaliación.
- El evaluador en sus
resultados concluye o
determina el diagnostico a
asignar.
- Los resultados de una
prueba no son los que se
encargan de dar un
diagnostico.
- Séptimo supuesto -
Las pruebas y la
evaluación benefician
a la sociedad.
- Son el medio por el cual
se determinan los
problemas emocionales
y cognitivos de los
individuos que son parte
de ella,
- Luego de ser evaluados, son
tratados para su mejoria.
- A través de las evaluaciones y
pruebas se escogen a los individuos
con mejor desempeño en diferentes
puestos laborales.
- A través de las evaluaciones y
pruebas se escogen a los individuos
con mejor desempeño en diferentes
puestos laborales.
- Luego de ser evaluados, son
tratados para su mejoria.
- Son el medio por el cual
se determinan los
problemas emocionales
y cognitivos de los
individuos que son parte
de ella,
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