componentes del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario
La UNAD se rige por seis componentes especiales que permiten desarrollar una educación con
mayor calidad, inclusión y dar mayores oportunidades para la sociedad y permitir que muchos
Colombianos mejores su calidad de vida mediante la educación, un trabajo digno y actividades
lucrativas.
Académico – Cultural
Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos,
símbolos institucionales, criacademicoculterios de actuación y marco teleológico que consiste en los
valores Unadistas. Los valores nos ayudan a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario
con nuestro comportamiento y con nuestras relaciones con los otros. Se constituyen en un soporte
fundamental para orientar nuestro comportamiento en las diferentes situaciones y contextos en los
que nos desenvolvemos.
Académico – Cultural
Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la
universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social,
la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias,
las artes, la cultura y la tecnología. Enpedagogicodida los componentes básicos de nuestro modelo
educativo encontramos los he Mediadores (tutores, directores y consejeros), los e- Estudiantes, los e-
Medios (tecnologías de la información y comunicación) y las Mediaciones (elementos didácticos que
contribuyen al aprendizaje), todo ello enmarcado dentro del aprendizaje autónomo, significativo y
colaborativo.
Componente Académico Contextual
Componente Académico Contextual Dentro del desarrollo del proyecto público vital de la UNAD se
soporta el ejercicio coherente de su misión, y a su vez, brinda elementos fundamentales para el
desarrollo academicoacdel proyecto de vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación
integral que conducen al logro de metas y visiones de futuro. En este sentido, es de interés de la
UNAD favorecer el Bienestar Institucional como eje fundamental de la formación integral de la
personas, y de vital importancia para la construcción de la comunidad y la democracia.
Componente Tecnológico Cultural
Componente Tecnológico Cultural La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica
a la tecnologicotecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera
profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida
actual. Por ello la UNAD, se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de
innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad
educativa, promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista,
fortalece su biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual entre otros.
Componente Tecnológico Cultural
Componente comunitario – regional Las condiciones de vida en las cuales se desarrolla el ser
humano son diferentes, concretas y cambiantes, así como sus percepciones, representaciones
mentales, culturacolomb.pngsignificaciones e imaginarios culturales. A partir de las necesidades
fundamentales que tienen las personas, como expresión de la situación en que viven, por las
carencias que padecen y por las necesidades de desarrollo de sus potencialidades, capacidades y
competencias es donde surgen las características especiales que generan distinciones en el contexto
regional
El componente Económico – Productivo
El componente Económico – Productivo Constituye el elemento clave para la identificación de
oportunidades claras de desarrollo para una región y comunidad, fundamentado en características y
valores de orden economia productivapersonal de quienes hacen parte de esa comunidad. Es a
través de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las
personas. El Componente Económico Productivo se encuentra dentro del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario – PAPS, con el fin de contribuir al desarrollo autónomo de las regiones,
soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento
generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y
que posibilitan la existencia humana.