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Act2. Las Ciencias Sociales en la Educación Preescolar y Primaria (Mapa conceptual)

Description

Exploración y comprensión del mundo natural y social
Yair Gómez
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Yair Gómez
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Resource summary

Act2. Las Ciencias Sociales en la Educación Preescolar y Primaria (Mapa conceptual)
  1. Constituido por diversos enfoques como: las ciencias sociales, la biología, la física, la química y los aspectos sociales, políticos, económicos, culturales y éticos
    1. PREESCOLAR
      1. Conocimiento del medio
        1. Ejes curriculares
          1. Mundo Natural
            1. Temas
              1. Exploración de la naturaleza
                1. Cuidado de la salud
                  1. Cuidado del medio ambiente
                2. Cultura y vida Social
                  1. Temas
                    1. interacción con el entorno social
                      1. cambios en el tiempo
              2. PRIMARIA
                1. Conocimiento del medio (1° - 2°)
                  1. Ejes curriculares
                    1. Mundo Natural
                      1. Temas
                        1. Exploración de la naturaleza
                          1. Cuidado de la salud
                            1. Cuidado del medio ambiente
                          2. Cultura y vida social
                            1. Temas
                              1. Interacción con el entorno social
                        2. Ciencias naturales y tecnología (3° - 6°)
                          1. Ejes curriculares
                            1. Materia, energía e interacciones
                              1. Temas
                                1. Propiedades
                                  1. interacciones
                                    1. Naturaleza macro, micro y submicro
                                      1. Fuerza
                                        1. Energía
                                      2. Sistemas
                                        1. Temas
                                          1. Sistemas del cuerpo humano y salud
                                            1. Ecosistemas
                                              1. Sistema solar
                                            2. Diversidad, continuidad y cambio
                                              1. Temas
                                                1. Biodiversidad
                                                  1. Tiempo y cambio
                                                    1. Continuidad y ciclos
                                              2. Historia, paises y convivencia en mi localidad (3°)
                                                1. Ejes curriculares
                                                  1. ¿Cómo somos?
                                                    1. Temas
                                                      1. ¿Qué compartimos?
                                                        1. ¿Cómo viven las personas y cómo vivían antes?
                                                      2. ¿Cómo vivimos?
                                                        1. Temas
                                                          1. ¿Cómo es el lugar que habitamos?
                                                            1. ¿Cómo ha cambiado el lugar donde vivimos?
                                                          2. ¿Cómo nos organizamos?
                                                            1. Temas
                                                              1. ¿Cómo se organizan y participan las personas?
                                                        2. Historia (4° - 6°)
                                                          1. Ejes curriculares
                                                            1. Construcción del conocimiento histórico
                                                              1. Civilizaciones
                                                                1. Formación del mundo moderno
                                                                  1. Formación de los Estados Nacionales
                                                                    1. Cambios Sociales e instituciones contemporáneas
                                                                  2. Geografía (4° - 6°)
                                                                    1. Ejes curriculares
                                                                      1. Análisis espacial y cartografía
                                                                        1. Temas
                                                                          1. Espacio geográfico
                                                                            1. Representaciones del espacio geográfico
                                                                              1. Recursos tecnológicos para el análisis geográfico
                                                                            2. Naturaleza y sociedad
                                                                              1. Temas
                                                                                1. Procesos naturales y biodiversidad
                                                                                  1. Riesgos en la superficie terrestre
                                                                                    1. Dinámica de la población y sus implicaciones
                                                                                      1. Diversidad cultural e interculturalidad
                                                                                        1. Conflictos territoriales
                                                                                          1. Recursos naturales y espacios económicos
                                                                                            1. Interdependencia económica
                                                                                          2. Espacio geográfico y ciudadanía
                                                                                            1. Temas
                                                                                              1. Calidad de vida
                                                                                                1. Medioambiente y sustentabilidad
                                                                                                  1. Retos locales
                                                                                            2. Formación cívica y ética (4° - 6°)
                                                                                              1. Ejes curriculares
                                                                                                1. Conocimiento y cuidado de sí
                                                                                                  1. Temas
                                                                                                    1. Idntidad personal y cuidado de sí
                                                                                                      1. sujeto de derecho y dignidad humana
                                                                                                    2. Ejercicio responsable de la libertad
                                                                                                      1. Temas
                                                                                                        1. La libertad como valor y derecho humano fundamental
                                                                                                          1. Criterios para el ejercicio resposable de la libertad: La dignidad, los derechos y el bien común
                                                                                                        2. Sentido de pertenencia y valoración de la diversidad
                                                                                                          1. Temas
                                                                                                            1. Valoración de la diversidad, no discriminación e interculturalidad
                                                                                                              1. Indentidad colectiva, sentido de pertenencia y cohesión social
                                                                                                                1. Igualdad y perspectiva de género
                                                                                                              2. Convivencia pacífica y solución de conflictos
                                                                                                                1. Temas
                                                                                                                  1. Cultura de paz
                                                                                                                    1. Formas de hacer frente al conflicto
                                                                                                                      1. Los conflictos interpersonales y sociales
                                                                                                                    2. Sentidos de justicia y apego a la libertad
                                                                                                                      1. Temas
                                                                                                                        1. La justicia como referente para la convivencia
                                                                                                                          1. Criterios para la construcción y aplicación de las normas y leyes para la vida democrática
                                                                                                                            1. La función de la autoridad en la aplicación y el incumplimiento de las normas y leyes
                                                                                                                          2. Democracia y participación ciudadana
                                                                                                                            1. Temas
                                                                                                                              1. La democracia como forma de organización social y política: prinicpios, mecanismos, procedimientos e instituciones
                                                                                                                                1. La democracia como la base para la reflexión sobre asuntos que nos afectan, la toma de desiciones en función del bien común y la atuación conforme a ello
                                                                                                                                  1. Participación ciudadana en las dimensiones: política, civil y social, y sus implicaciones en la práctica
                                                                                                                          3. LABOR DOCENTE
                                                                                                                            1. Generar ambientes de aprendizaje
                                                                                                                              1. Ofrecer oportunidades de aprender a aprender
                                                                                                                                1. Reconocer los intereses de los estudiantes
                                                                                                                                  1. Desarrollar estrategias de intervención
                                                                                                                                  2. ÁMBITOS
                                                                                                                                    1. Ampliar la formación académica
                                                                                                                                      1. Potenciar el desarrollo personal y social
                                                                                                                                        1. Nuevos contenidos relevantes
                                                                                                                                          1. Conocimientos regionales
                                                                                                                                            1. Proyectos de impacto social
                                                                                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                          Similar

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                                                                                                                                          Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
                                                                                                                                          Sebastian Moreno Rodriguez
                                                                                                                                          Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
                                                                                                                                          Leonardo Ibañez Calvo
                                                                                                                                          Pilares de la educación
                                                                                                                                          Armando Susniel Aguilar Moreno
                                                                                                                                          MAPA MENTAL
                                                                                                                                          blanca beatriz m
                                                                                                                                          Mapas mentales con ExamTime
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                                                                                                                                          Alejandra Rosale
                                                                                                                                          Esquemas
                                                                                                                                          Ximena Barrera
                                                                                                                                          fichas de estudio
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                                                                                                                                          读与写/读写 读与写/读写
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