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Flashcards

Fichas sobre la Supervisión Educativa

Ana Lorena Vega García Espanhol 14 flashcards

Fichas sobre la Supervisión Educativa

Flashcards do conjunto (14)

  1. 1Supervisión Educativa Creado por: Ana Lorena Vega García.Supervisión Educativa
    Esta es una de las tareas más importantes, difíciles y exigentes dentro de una empresa, la misma se enfoca en el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje, para lo cual tiene que tomar en cuenta toda la estructura teórica, material y humana de la escuela.
    La supervisión de la educación en educación, debería ser integral y consecuente. Pero en la práctica se realizan dos tipos de supervisión, una administrativa y otra docente.
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 1
    Supervisión Educativa Creado por: Ana Lorena Vega García.
  2. 2Definición de Supervisión EducativaEl origen de la palabra supervisión se deriva de "super" sobre y de "visum" ver, implica por lo tanto, "ver sobre, revisar, vigilar".
    La función supervisora, supone "ver que las cosas se hagan como fueron ordenadas".
    "Supervisión quiere decir coordinar, estimular y dirigir el desenvolvimiento de los profesores, para que por medio de ellos, se estimule a cada individuo a través del ejercicio de su talento hacia la más completa y más inteligente participación en la sociedad a la cual pertenece" (Luis Arturo Lemus).
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 2
  3. 3Funciones de la Supervisión EducativaLa función básica de la supervisión es el mejoramiento de la situación de aprendizaje de los niños. Es una actividad de servicio que existe para ayudar a los maestros en el desempeño de su labor"
    La supervisión escolar puede sintetizarse como asistencia a las actividades docentes, de manera de darles coordinación, unidad y continuidad, para que la escuela alcance con mayor eficiencia sus objetivos" (Imídeo Nérici).
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 3
    Funciones de la Supervisión Educativa
  4. 4Podemos tratar de realizar una definición basada en los siguientes conceptos:a) La función básica de la supervisión docente es lograr el mejoramiento de los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje;
    b) La supervisión docente es una actividad de servicio, de ayuda, de asistencia a los educadores en el desempeño de su labor;
    c) Atañe a todas las actividades y a todas las personas que concurren en el proceso educativo;
    d) Debe ser sugerente y participativa, nunca imperativa ni autoritaria;
    e) La supervisión es una actividad que se realiza en equipo, sobre la base de los procedimientos del trabajo en grupo.
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 4
  5. 5Según la Ley de Educación Nacional la supervisión se define como:La supervisión educativa es una función técnico-administrativa que
    realiza acciones de asesoría, de orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del proceso
    enseñanza-aprendizaje en el Sistema Educativo Nacional.
    Referencia: Decreto 12-91, Ley de Educación Nacional.
    Ficha No. 5
  6. 6Para realizar una buena supervisión educativa se necesita:- Conocimiento de la situación en la que se da el proceso de enseñanza aprendizaje.
    - Análisis y evaluación constante.
    - Saber discernir en que momento se deben hacer cambios y tener la habilidad para saber hacerlos.
    - Ejecutar los cambios que se consideren necesarios en términos de enseñanza, currículo, y actores del proceso.
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 6
  7. 7Podemos ejercer la supervisión en 2 sentidos que son:1. General: se identifica con la inspección escolar, es decir la supervisión se hace desde afuera, no por alguien inmerso directamente en el proceso, supervisores nacionales, regionales, etc.
    2. Particular: se enfoca más con la orientación pedagógica, esta es hecha por un miembro del equipo administrativo de la propia escuela (director, directora).
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 7
    Podemos ejercer la supervisión en 2 sentidos que son:
  8. 8El objetivo primordial de la supervisión es:1. La formación integral del alumno.
    2. La atención de las necesidades sociales en el ámbito de la educación.
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 8
  9. 9Fases de la supervisión escolarReferencia: https://es.scribd.com/doc/211271690/Mapa-mental-fases-de-la-supervision-educativa-docx
    Ficha No. 9
    Fases de la supervisión escolarFases de la supervisión escolar
  10. 10—Referencia: https://es.slideshare.net/ceciliahuapaya1/supervison-educativa4
    Ficha No. 10
    Referencia: https://es.slideshare.net/ceciliahuapaya1/supervison-educativa4 Ficha No. 10Referencia: https://es.slideshare.net/ceciliahuapaya1/supervison-educativa4 Ficha No. 10
  11. 11Tipo de supervisor Laissez FaireReferencia imagen: https://www.slideshare.net/jazaelhernandeznolasco/e-a14-equipo5-2/4
    Ficha No. 11
    Tipo de supervisor Laissez FaireTipo de supervisor Laissez Faire
  12. 12Características de la Supervisión Educativa- Atender los fines de la educación, y orientar el aprendizaje al perfeccionamiento de los mismos.
    - El objetivo principal es el aprendizaje y todas las personas que en el trabajan.
    - Planifica todo aquello que realiza.
    - Es democrática.
    Ficha No. 12
  13. 13- Es cooperativa: todos los actores participan en el proceso. - Es Integrada: todos los responsables realizan una labor de integración de sus labores. - Es Científica: se estructura reflexivamente teniendo como base el control del proceso de enseñanza aprendizaje.Es Flexible: debe estar abierta a los cambios a fin de adaptarse, a la evolución social, necesidades de su alumnos, docentes, etc.
    Es permanente: debe ser constante.
    Referencia: Supervisión Educativa y Evaluación de Desempeño. Fuente de consulta: https://www.monografias.com/trabajos35/supervision-educativa/supervision-educativa.shtml
    Ficha No. 13
  14. 14Principios de la supervisión educativa: Dentro de los principios más importantes encontramos:Referencia de imagen: https://slideplayer.es/slide/4688339/
    Ficha No. 14
    Principios de la supervisión educativa: Dentro de los principios más importantes encontramos:

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Descrição
Se encuentra información sobre la supervisión educativa y como debe de funcionar dentro del sistema educativo nacional.
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