III

Descrição

wie sich Wahrnehmung, Sprache, Gedächtnis, Denken, Problemlösen, Moral und Motivation entwickeln.
juhule
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juhule
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Resumo de Recurso

Questão Responda
Wann bildet sich das Gehör aus? schon im Mutterleib ist es vollständig entwickelt. 4 Tage nach der Geburt kann die Mutter an der Stimme erkannt werden.
Wie entwickelt sich der Sehsinn? Neugeborene sehen sehr schlecht. Das Kontrastsehen entwickelt sich im ersten halben Jahr, vorher sehen sie wie ein Erwachsener bei Nacht. Nach 1 Jahr ist der Sehsinn vollständig entwickelt.
Welche Sinne sind besonders lebensnotwendig für ein Neugeborenes. - Der Tastsinn trägt zur emotionalen Bindung an die BP bei und ist zusammen mit der Bewegungserfahrung Grundlage für höhere geistige Fähigkeiten, wie z.B. Raumorientierung -Ein Säugling erkennt die Mutter am Geruch
Warum ist der Hörsinn so wichtig für die Entwicklung? Er ist eine notwendige Voraussetzung für den Spracherwerb
Ab wann und wie kann ein Säugling 2 Gegenstände unterscheiden? Ab ca. dem 3 LM, wenn genug Abstand dazwischen oder sie sich aufeinander zu bewegen. Oder aber durch den Tastsinn.
Erkläre den Begriff "Kognition" Das Erkennen und Erfassen von Gegenständen und Personen auf der Grundlage von Intelligenz, Denken, Wahrnehmung, Problemlösung, Gedächtnis, Sprache etc.
Was bedeutet "Konstruktivismus" Ein Individuum bildet seine kognitiven Strukturen selbst, indem es fehlerhafte Annahmen durch neue, stimmige ersetzt.
Welche Komponenten enthält lt. Piaget die kognitive Entwicklung. Struktur und Schemata Inhalte Funktionen
Was versteht man unter Struktur und Schemata? Nenne je ein Bsp. Die Begriffe stehen für die Handlungsweisen, die vom Individuum in Kategorien eingeteilt werden können. Schemata: Handlung, wie z.B. Greifen Struktur: Art + Weise, z.B. mit der rechten Hand, mit beiden Armen oder Beinen
Welche Schemata existieren? sensomotorische Schemata begriffliche Schemata operatorische Schemata
Was meint Piaget mit dem Begriff "Inhalte" konkrete Gegenstände auf die Schemata angewandt werden. Diese können sich verändern. Es können an verschiedenen Inhalten gleiche Schemata und an gleichen Inhalten verschiedene Schemata erprobt werden.
Was meint Piaget mit der Komponente "Funktion" das sind die grundlegenden Möglichkeiten, die einem Individuum zur Verfügung stehen.
Wie nennt man die Angleichung eines Gegenstandes in ein Schema? Assimilation
Was versteht man unter "Akkommodation" Anpassung eines Schemas oder einer Struktur an einen Gegenstand z.B. Flüssigkeit greifen Greifschema => Schöpfen
Erkläre Plagest Modell der geistigen Entwicklung
Was bedeutet "Äquilibration" mit Anwendung bekannter Schemata auf neue Inhalte versucht das Individuum ein inneres Gleichgewicht herzustellen.
Nenne die Stadien inkl. Alter des 4-Stufen-Modells (von Piaget) Stadium I: Die sensomotorische Entwicklung 0-2 Jahre Stadium II: voroperatorisches od. anschauliches Denken Stadium III: konkret-operatorisches Denken 6/7-12 Jahre Stadium IV: formal-operatorisches Denken ab ca. 12 Jahren
Das Stadium I des 4-Stufenmodells von Piaget beinhaltet weitere 6 Stufen, welche? 1) Übung angeborener Mechanismen: 5 Sinne werden durch Übung geschärft 2) Primäre Kreisreaktionen: Durch Wiederholung werden Schemata gewohnheitsmäßig automatisiert und auf andere Gegenstände angewandt (Assimilation) 3) Sekundäre Kreisreaktionen: Schema wird als Mittel zum Zweck eingesetzt 4) Koordination der Handlungsschemata u. Anwendung auf neue Bereiche: mit einem Gegenstand verschiedene Handlungen, dann kombinierte Handlungen 5) Tertiäre Kreisreaktionen: K. beginnt zu experimentieren um neue Schemata u. Erkenntnisse zu erlangen und Ziele zu erreichen 6) Übergang zur Vorstellung: mit ca. 1,5 Jahren weiß K. Ergebnisse seiner Handlungen; Schritt vom Experimentieren zum Denken => Aha-Erlebnis
Die 6 nötigen Wissenssysteme des Spracherwerbs sind? Prosodie: Sprachmelodie & -rythmus Phonologie: Lautstruktur Morphologie: Regeln der Wortbildung Syntax: Kombination von Wörtern Lexikon: Bedeutung der Worte Semantik: Bedeutung der Sätze
Was bedarf es, neben der Oberflächenstruktur, um eine Konversation zu führen? pragmatische Kompetenz (Tiefenstruktur) d.h. die soziale Verwendung einer Sprache.
Wie verläuft der Spracherwerb? Er geschieht unbewusst. Beginnt schon im Mutterleib. Ab 7. Woche "gurren". 8.-16. Wo nachahmen von Vokalen. 6-9 Monate "Lallstadium". ca. 1 Jahr erste Worte. Mit ca. 18 Monaten 50-Wörter-Marke, Satzproduktion beginnt => Wortschatz wächst rapide. ab 2 1/2 kann K. Sätze bilden ab 4 Jahren grundlegende grammatikalischen Regeln werden beherrscht.
Wie heißen die 2 im Kortex liegenden Spachareale und zu was dienen sie? Broca'sche Sprachzentrum => Sprachproduktion Wernick'sche Sprachzentrum => Verstehen von Sprache
Nenne die intuitiven mütterlichen Sprechstile. Ammensprache (Säugling) Stützende Sprache (2 LJ) Lehrende Sprache
Erkläre die "stützende Sprache" Kindgerechter Dialog. Fragen wie, "was ist das?" regen das K. an verbal zu reagieren
Erkläre stichwortartig die Verarbeitung von Informationen im Gehirn. Reize über Sinnesorgane -> sensorischer Speicher -> Vergleich mit vorhandenen Infos -> Arbeitsspeicher, 5-7 Chunks -> durch Wiederholung -> Langzeitgedächtnis
Welche weitere Unterscheidung gibt es im deklarativen Gedächtnis? semantisches Gedächtnis: personenunspezifisches Wissen episodisches Gedächtnis: persönliche Erlebnisse
In welchem Gedächtnis werden Fertigkeiten wie Laufen oder handwerkliche Tätigkeiten gespeichert? Im prozeduralen Gedächtnis
Was bedeutet strukturelles Wissen? Sogenannte Skripte werden abgespeichert. z.B. Einkaufsskript, Geburtstagsskript
Was wird im Metagedächtnis abgespeichert? Das Wissen über Gedächtnisvorgänge
Was geschieht im deklarativen und was im prozeduralen Metagedächtnis? deklaratives MG: verfügbares und verbalisierbares Wissen über Gedächtnisvorgänge prozedurales MG: reguliert gedächtnisbezogene Aktivitäten
Wie ist die Vorgehensweise eines Individuums bei der Lösung eines Problems? - zielgerichtetes Handeln - Betrachtung einzelner Aspekte des Problems - Einsatz geeigneter Mittel - Organisierter und kontrollierter Einsatz der Mittel
Was ist Logik? Die Lehre von Formen und Methoden des richtigen Denkens. Wie man von einem Gegebenen denkend fortschreiten muss, um zum richtigen Ergebnis zu gelangen.
Erkläre logisches/deduktives Schließen. Bekanntes wird auf Unbekanntes übertragen.
Erkläre induktives Schließen. Es wird vom Besonderen auf das Allgemeine geschlossen.
Erkläre das analoge Schließen. Es wird aufgrund von Übereinstimmungen in einigen Punkten auf Ähnlichkeiten in anderen Punkten geschlossen.
Wie sicher und effektiv sind die verschiedenen Arten des Schlussfolgerns zur Erkenntnisgewinnung? deduktives Schließen: ist recht sicher aber dient nicht zur Erkenntnisgewinnung induktives Schließen: ist sehr unsicher, dient aber der Erkenntnisgewinnung analoges Schließen: sehr unsicher dient aber am effektivsten der Erkenntnisgewinnung
Laut Piaget gibt es Relationen 1. und 2. Ordnung, erkläre diese. Bei Relationen erster Ordnung gibt es nur Beziehungen zwischen 2 Vergleichspaaren A:B C:D Bei Relationen 2. Ordnung werden die Beziehungen erster Ordnung verbunden
Wie können Normen und Regeln in der Erziehung vermittelt werden? argumentativ, durch Beobachtung, durch Bestrafung
Wie können Regeln und Normen dem Kind am besten vermittelt werden? Durch den induktiven Erziehungsstil. Regeln werden logisch erklärt, Konflikte daraus diskutiert. Dem Kind werden innerhalb gewisser Grenzen Entscheidungsfreiheiten gewährt um die Eigenverantwortung zu fördern. Bei Lob bei Einhaltung der Regeln
Was ist die am häufigsten angewandte Erziehungsform bei Vermittlung von Moralbegriffen? Wie wirkt sich diese auf das Kind aus? Bestrafung, durch Liebesentzug o.ä. Das Kind verinnerlicht nicht den Sinn der Normen, sondern handelt nur unter Beobachtung oder aus Angst vor Bestrafung nach den auferlegten Regeln
Wie reagieren Kinder auf Liebesentzug? K. die sehr darunter leiden tun alles um die Aufmerksamkeit wieder zu erlangen oder sie täuschen ein schlechtes Gewissen vor
Welchen Einfluss hat Bestrafung auf die Internalisierung von Normen und Regeln? Bestrafung drückt sich in einer ängstlich-regiden Moral aus, die sich häufig in Neurosen manifestiert
Wie definiert man Verantwortlichkeit? Verantwortlichkeit bedeutet die Auswahl und freie Entscheidung zwischen Handlungsmöglichkeiten
Bei negativen Konsequenzen hat die handelnde Person 3 Möglichkeiten um ihre Verantwortung abzuwälzen. Welche? 1. aufgrund äußerer zwingender Einflüsse leugnen 2. Ergebnis als unvorhersehbar einstufen 3. Mit Fahrlässigkeit Verantwortung mindern
5 Stufen der Verantwortlichkeit, von denen Schuldgefühle abhängig sind. 1. absichtliche Schädigung 2. Sch. zur Erreichung eines übergeordneten Ziels 3. Sch. aufgrund fahrlässigen Handelns 4. unvorhersehbare Sch. durch unbeherrschtes od. erzwungenes Verhalten 5. "gut gemeint, aber nicht gut gemacht"
Wann beginnt die Entwicklung des moralischen Selbst . Mit der Perspektivübernahme beim Kind

Semelhante

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