Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

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Educación FlashCards sobre Desarrollo del lenguaje en la primera infancia, criado por LILIANA GABRIELA GILER CASTILLO em 20-08-2022.
LILIANA GABRIELA GILER CASTILLO
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LILIANA GABRIELA GILER CASTILLO
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Resumo de Recurso

Questão Responda
Desarrollo del lenguaje 12-18 meses – Responde a preguntas sencillas mediante lenguaje no verbal (¿Dónde está?, ante objetos o imágenes). – Más capacidad comprensiva que expresiva. – Llora ante la separación de sus padres, su llanto dura mucho tiempo. – La pronunciación puede ser poco clara. (aba, cheche o tete). – Utiliza una o dos palabras para indicar una persona o un objeto.
Desarrollo del lenguaje 18-24 meses – Puede pronunciar todas las vocales y los fonemas más sencillos. – Comienza a usar otros sonidos de la lengua. – Distingue el femenino y el masculino. – Utiliza la tercera persona para referirse a sí mismos. – Es capaz de pedir los alimentos por su nombre. – Emite onomatopeyas (animales, transportes, etc). – Al final de la etapa el vocabulario será de unas 50 palabras, aún puede cometer errores en la producción.
Desarrollo del lenguaje 24-36 meses – Aparece el lenguaje telegráfico (coche mío o más leche). – Puede agrupar objetos por familias. – Conoce conceptos como “dentro de”, “grande”, “guapa”,etc. – Sabe pronombres como “yo”, “tu” y “ella”. – Aparece el juego simbólico. – Hace inflexiones en su voz para hacer preguntas ¿mi pelota?. – Aparece el ¿Por qué? Y ¿para qué?. – Comienza a usar el plural. – Se produce la explosión del lenguaje. El vocabulario se amplía de 250 a 900 palabras. – Mezcla la realidad y la ficción. – Hace enunciados de 3 palabras. – Su habla se vuelve más precisa.
Desarrollo del lenguaje 3-4 años – Sale del egocentrismo y entra en la etapa del lenguaje social. – Mantiene la interacción con otras personas. – Usa los sonidos del habla correctamente. – Es capaz de describir objetos comunes. – Se divierte con el lenguaje y disfruta con los absurdos. – Expresa ideas y sentimientos. – Usa verbos en gerundio. – Repite enunciados largos. – Comienza a responder a preguntas sencillas que se refieren a algo que no está presente.

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