Mapa semántico: Sistema Educativo Costarricense 

Nós do fluxograma

• Sistema Educativo Costarricense 

• Estructura y Organización del Sistema Educativo

• Existen leyes y normas que ayudan a regir la educación, algunas de ellas son

• Pilares

• ¿Cómo esta administrado el sistema educativo costarricense?

• Libertad Obligatoriedad Gratuidad

• Ley fundamental de la educación que define la estructura del sistema educativo. Ley orgánica del MEP Ley de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad (Ley 7600) Código de la niñez y adolescencia (Ley 7739)

• El MEP tiene dos viceministros

• 1. Área académica. que está comprendida por la dirección de desarrollo curricular, dirección de educación técnica y capacidades emprendedoras, dirección de recursos tecnológicos en educación y dirección de gestión y educación de calidad

• 2. Área administrativa. En esta sección existen algunas entidades que intervienen a la administración como el Consejo Superior de Educación, el Sistema Nacional de Acreditación Superior, el Consejo Nacional de Rectores, el Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada , el Instituto Nacional De Aprendizaje, IDP UGS, CENADI y la UTN.   

• A nivel de secundaria se encuentran las direcciones provinciales, regionales, circuitos escolares, las municipalidades y la junta de educación.

• Educación superior

• Educación secundaria

• Educación primaria

• Educación preprimaria

• Ciclo materno infantil

• Educación preescolar 

• Participación activa del niño, pensamiento científico, enfoque humanista e integral, reflexivo y constructivista.

• Enseñanza media

• Enseñanza diversificada

• Duración: 3 años

• Duración: 2 años (académica) 3 años (técnica)

• Educación académica

• Educación Artística

• Educación Técnica

•    Se imparten lecciones, cada una de 40 min.

• Entre 6 y 14 años de edad.

• Ciclo materno infantil

• Educación preescolar 

• Participación activa del niño, pensamiento científico, enfoque humanista e integral, reflexivo y constructivista.

• Fortalecer la salud mental y física. Pensamiento reflexivo. Desarrollo de habilidades. Convivencia social.

• Educación indígena

• 8 culturas 

• Educación contextualizada a fin de cubrir las necesidades de los pueblos 

• Chorotega (desapareció)

• Bribrí

• Huetar (desapareció)

• Térraba

• Maleku

• Cabécar

• Guaymí

• Borúca

• ¿Cómo es la evaluación de los resultados de los aprendizajes?

• La entidad encargada es la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública

• Pruebas nacionales de secundaria

• Hay resultados preocupantes en algunas asignaturas como matemáticas.

• Se presentan grandes diferencias sociales y regionales dependiendo del colegio (público/privado o académico/técnico) 

• Personal docente

• Su formación está a cargo de las universidades públicas y privadas.

• Nombramientos

• Lo realiza el departamento de Selección Docente de la Dirección del Servicio Civil

• Formación permanente 

• Universidades estatales. Asociaciones gremiales. SIMED

•     Universidad Internacional San Isidro Labrador   Estudiante: Jesús Alberto Castillo Segura Curso: I19 BAS-17 Administración y Desarrollo Curricular Mapa Comceptual: Concepto, Principios y Funciones de la Administración Educativa

• Logo Uisil (binary/octet-stream)