Avaliação Diagnóstica - Taxonomia Bloom

Nós do fluxograma

• AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

• Qual é o objetivo?

• Avaliar o aprendizado e o conhecimento do aluno

• O que SABE?  (habilidades aprendidas) o que PRECISA?  (Dificuldades apresentadas)

• Anotações na ficha de sondagem

• Elencar os 3 Domínios da Taxonomia de Bloom

• Como avaliar?

• Quando avaliar?

• Observar individualmente cada estudante

•   Cognitivo Afetivo Psicomotor

• Ínicio de cada bimestre, trimestre ou semestre

• Como aplicar

• Onde aplicar?  

• Onde utilizar?

• Durante a realização das atividades diárias (gráficas, práticas, lúdicas, etc.)

• Elaboração do PAI- Plano de Atendimento Individualizado

• Avaliação Diagnóstica - Taxonomia Bloom