Calidad de aprendizaje Universitario

Descrição

mapa mental aprendizaje Universitario
Karina Avila Elizalde
Mapa Mental por Karina Avila Elizalde, atualizado more than 1 year ago
Karina Avila Elizalde
Criado por Karina Avila Elizalde quase 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Calidad de aprendizaje Universitario
  1. Contextos ricos para la enseñanza y aprendizaje
    1. Reflexionar
      1. Analizar
        1. Cuestionar
          1. Base del conocimiento bien estructurada
            1. Contexto motivador adecuado
              1. Actividad del aprendiz
                1. Interacción con los demás
                2. Construir una base de conocimientos interconectados
                  1. Reestructurar lo que ocurre cuando los nuevos conocimientos se conectan con lo que ya se conocia
                  2. Maximizar la estructura
                    1. de manera jerarquica
                      1. Esquema General
                        1. Mantener el equilibrio
                        2. Utilizar el error de manera constructiva
                          1. Evaluacion formativa
                            1. Trcnica de Hess y Azuma
                              1. atencion y concentracion
                                1. Actividaddes adecuadas a objetivos academicos
                              2. Actividad del aprendiz e interacccion
                                1. Memoria procedimental
                                  1. Memoria episodica
                                    1. memoria semantica
                                    2. Tipos de actividades
                                      1. dirigidas a
                                        1. profesores
                                          1. estudiantes
                                            1. Autodirigidas
                                            2. clase magistral
                                              1. unidireccional interacccion minima de los alumnos
                                              2. Presentacion
                                                1. Clase interactiva
                                                2. Preguntas a los estudiantes
                                                  1. Preguntas convergentes o divergentes
                                                    1. nivel alto o bajo
                                                    2. Mapas mentaldes
                                                      1. Ejemplo pensado en voz alta

                                                      Semelhante

                                                      NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO
                                                      julioemilio
                                                      Abordagens Psicológicas
                                                      Alda Bezerra
                                                      Língua Portuguesa - Vocabulário
                                                      nando.mrossi
                                                      Simulado Geografia
                                                      Marina Faria
                                                      LEI 8080
                                                      Camila Costa
                                                      O Clima - Geografia
                                                      GoConqr suporte .
                                                      Vitaminas
                                                      Júlia Figueiredo
                                                      Totalitarismo: Fascismo e Nazismo
                                                      jacson luft
                                                      Ecologia
                                                      vivi sousa
                                                      Membrana plasmática
                                                      Maria Eduarda Saladine