PROJETO II: CORRIDA DE ORIENTAÇÃO ABORDANDO O BULLYING

Anotações:

• O projeto foi aplicado com acadêmicos de licenciatura na cadeira de Saúde os Escolar na Universidade Feevale. Objetivo: Executar o percurso de corrida de orientação utilizando recursos tecnológicos, possibilitando a conscientização sobre o Bullying através de questionários e imagens.

1. Corrida de Orientação com palavras-chave sobre o Bullying nos pontos do percurso

   Anotações:

   • Corrida de orientação com 10 pontos no mapa da Feevale campus 1, onde os alunos irão percorrer seguindo a orientação do mapa e das dicas dadas nos pontos, onde terão códigos QR com palavras-chave sobre o tema Bullying e informações sobre o próximo ponto a percorrer.
   1. Quebra-cabeça com as palavras-chave do percurso

      Anotações:

      • Com as palavras-chave, encontradas na ordem do percurso, montar o quebra-cabeça que está na sala, relacionando as frases com as palavras.
      1. Utilizar o aplicativo HP Reveal sobre o quebra-cabeça

         Anotações:

         • Algumas das palavras-chaves do quebra-cabeça, são marcadores no aplicativo HP Reveal, onde irão surgem overlays (imagens), sobre o Bullying para ser discutidas.
         1. Analisar as imagens que surgem no aplicativo

            Anotações:

            • Os alunos deverão analisar as imagens que irão surgir com o aplicativo.
            1. Discutir sobre as imagens

               Anotações:

               • Após os grupos analisarem as imagens que trazem tipos de Bullying, deverão discutir as formas de agir sobre esses determinados casos.
         2. HP Reveal

            Anotações:

            • Aplicativo utilizado sobre o quebra-cabeça, para revelar as imagens a serem analisadas e discutidas. https://drive.google.com/file/d/1tCfutZPrNU3w90il50vv1AsaGUYbAOKD/view?usp=sharing
         3. Celulares e tabletes

            Anotações:

            • Os alunos irão utilizar seus telefones ou tabletes para o aplicativo HP Reveal.
         4. Criar marcadores e overlays no aplicativo HP Reveal

            Anotações:

            • https://drive.google.com/file/d/12yOX9FWFAl2BjUuDa3MBXsiSkmzH2U1K/view?usp=sharing
      2. Montar o quebra-cabeça

         Anotações:

         • Montar quebra-cabeça, após obter as palavras-chave encontradas no percurso da corrida de orientação.
      3. Quebra-cabeça confeccionado no Word

         Anotações:

         • https://drive.google.com/file/d/18_I1xRAjlFDEUTrFSRpWi71nfukYG5Te/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1Xd0ojohSjjGYkkL-sBtEwSoUlfeRyKv-/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1OuK8BKJEQLiOdUSXhyV8xsbaKd9xATrH/view?usp=sharing
   2. Google maps adaptado no Word

      Anotações:

      • https://drive.google.com/file/d/1lKUzUj8I4RztmVDAsBcpC3NKhxjpIjXD/view?usp=sharing
   3. QR Codes dos pontos

      Anexos:

      • QR CODES DOS PONTOS DA CORRIDA DE ORIENTAÇÃO
   4. celulares e tabletes

      Anotações:

      • Os alunos usarão seus telefones ou tabletes para a leitura dos códigos QR.