Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas

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Psicoeducativa Mapa Mental sobre Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas, criado por blakired em 12-09-2013.
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Resumo de Recurso

Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas
  1. Problemática: el estudio de la conducta observable.
    1. Debe realizarse por medio de métodos de investigación de tipo experimental
      1. los fines del conductismo operante son la investigación y el análisis de las relaciones y principios que rigen los sucesos ambientalesy condcutas de los organismos, para que una vez identificados, se logre objetivamente la descripción, predicción y control de los comportamientos
        1. Estudio y análisis atomista de la realidad
          1. Diseños de sujeto único
        2. Fundamentos epistemológicos: entre el empirismo y positivismo
          1. Según el empirismo, el conocimiento es una copia de la realidad y simplemente se acumula mediante simples mecanismos asociativos
            1. Ambientalismo
              1. Asociacionismo
                1. Anticonstructivismo
              2. Principios
                1. De reforzamiento
                  1. De los programas de reforzamiento
                    1. De complejidad acumulativa
                    2. Procedimientos para enseñar conductas
                      1. Moldeamiento
                        1. Encadenamiento
                          1. Principio de Premack
                            1. Economía de fichas
                            2. Procedimientos para decrementar conductas
                              1. Costo de respuestas
                                1. Tiempo fuera
                                  1. Desvanecimiento
                                    1. Saciedad
                                      1. Reforzamiento de conductas alternativas
                                        1. Sobrecorreción
                                        2. Ramas
                                          1. Bases para los procesos de programación educativa
                                            1. Técnicas de modificación conductual
                                            2. Concepción de:
                                              1. La enseñanza
                                                1. Metas y objetivos
                                                  1. Alumno
                                                    1. Maestro
                                                      1. Aprendizaje
                                                        1. Estrategias y técnicas de enseñanza
                                                          1. Evaluación

                                                          Semelhante

                                                          Intervención psicopedagógica
                                                          Zill SanG
                                                          Psicología de la educación: un bosquejo Histórico descriptivo.
                                                          blakired
                                                          Encuadre Epistemológico Conceptual
                                                          blakired
                                                          Paradigma cognitivo
                                                          blakired
                                                          Paradigmas en la psicología de la educación
                                                          blakired
                                                          Paradigma Humanista
                                                          blakired
                                                          Psicología de la educación: un bosquejo Histórico descriptivo
                                                          jaime.vargas27
                                                          Psicología de la educación: un bosquejo Histórico descriptivo.
                                                          gustavo lopez
                                                          DIREITO PROCESSUAL PENAL
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