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Descrição
Mapa Mental por Rita Verali Gomez, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Rita Verali Gomez
mais de 4 anos atrás
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TIPOS DE EVALUACIÓN
- Evaluación
- Es continua y sistemática en la
búsqueda de información a lo
largo de todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje
- Es continua y sistemática en la
búsqueda de información a lo
largo de todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje
- 1. Diagnostica
- Recaba información sobre
los procesos de aprendizaje
y diferencias individuales de
los estudiantes
- Se divide en
- Inicial
- Proceso
- Inicial
- Fija su mirada en
- La calidad de los recursos construidos
- Detectar los errores
- Comprender las causas de los errores
- Tomar decisiones oportunas
- Tomar decisiones oportunas
- Comprender las causas de los errores
- Detectar los errores
- La calidad de los recursos construidos
- Recaba información sobre
los procesos de aprendizaje
y diferencias individuales de
los estudiantes
- 2. Formativa
- Ve los procesos e
identifica los puntos
débiles y fuertes para el
cumplimiento de metas.
- Busca
- La mejora continua
- en
- Procesos
- Cualitativos
- Cuantitativos
- para
- Especificar un curso de acción
- Posibilitar los medios de formación
- Responder a las características y necesidades específicas
- Responder a las características y necesidades específicas
- Posibilitar los medios de formación
- Especificar un curso de acción
- Cualitativos
- Procesos
- en
- La mejora continua
- Ve los procesos e
identifica los puntos
débiles y fuertes para el
cumplimiento de metas.
- 3. Sumativa
- Valora y certifica los
aprendizajes
- Aporta
- Información al finalizar un
período de tiempo
- Toma de decisiones
- acerca de
- Refuerzo Acádemico
- Recuperación
- Promoción
- Promoción
- Recuperación
- Refuerzo Acádemico
- acerca de
- Información al finalizar un
período de tiempo
- su función
- Identifica los niveles de logro alcanzados
- Valora y acredita los aprendizajes
- Contribuye a la formación integral
- Informa resultados y decisiones adoptadas
- Vela por la eficacia y eficiencia
- Valida las competencias alcanzadas
- Valida las competencias alcanzadas
- Vela por la eficacia y eficiencia
- Informa resultados y decisiones adoptadas
- Contribuye a la formación integral
- Valora y acredita los aprendizajes
- Identifica los niveles de logro alcanzados
- Valora y certifica los
aprendizajes
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