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Bisagra 5: ¿Qué saber y no olvidar?
Descrição
Mapa Mental sobre Bisagra 5: ¿Qué saber y no olvidar?, criado por Mari Angeles Hidalgo Hava em 23-04-2020.
Mapa Mental por
Mari Angeles Hidalgo Hava
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Mari Angeles Hidalgo Hava
mais de 4 anos atrás
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Resumo de Recurso
Bisagra 5: ¿Qué saber y no olvidar?
Lecturas
Los espacio intermedio de la relación entre familia-escuela
Tener en cuenta el progreso social y cultural; así como el aumento del uso de las tecnologías dentro y fuera del aula.
Los hogares con internet potencian el manejo de los distintos dispositivos
El uso de la tecnología requiere de la responsabilidad
Familia
Alumno/a
Escuela
Las Tic favorecen mayor oportunidades pero se resta el uso de las herramientas bidireccionales
Mayor conocimientos de hijos que los padres sobre la tecnología.
Principales canales para la comunicación familia-escuela
Modelo bidireccional
Es la comunicación activa familia-escuela
Herramientas
Entrevista
+Obtener información del entorno
-Falta de coordinación de tiempo
Agenda
+Comunicación positiva y diaria
-Desconocimiento del uso
Contacto informal
-Suele ser negativo
+Fomentar la relación familiar
Reunión grupal de
-Información repetitiva y se llevan a cabo muy tarde
+Asistencia familia directo
Circulares
-Mucha cantidad de papeles y no llega a las familias
+Elaborarlo mensualmente
Modelo unidireccional
Es un único mensaje que va en un solo sentido
La familia se encuentra informada en todo momento
Cooperación hogar-escuela
Obstaculización de comunicación
Saber usar los instrumentos en todas las situaciones
IPasen
Instrumento de comunicación familia-escuela
Funciones
Mensajería interna
Realizar consulta de las diferentes información
Seguimiento del progreso del alumno, así como su asistencia
Anexos de mídia
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Descarga (binary/octet-stream)
2412717 (binary/octet-stream)
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E5 Da9 C29 E59 F 432 F 886 E 1 E8 B8 E57 Ed62 (binary/octet-stream)
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1 C788 Ac2 B795 4096 Bcf0 D14283 C37 Fee (binary/octet-stream)
F9 Ce014 B 1 A14 4 Dc3 8415 3233 F8 C06 Fbf (binary/octet-stream)
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