Competencia 5: EVC

Descrição

Práctica Comunitaria B Mapa Mental sobre Competencia 5: EVC, criado por Jorge Salatiel Arana em 12-05-2020.
Jorge Salatiel Arana
Mapa Mental por Jorge Salatiel Arana, atualizado more than 1 year ago
Jorge Salatiel Arana
Criado por Jorge Salatiel Arana aproximadamente 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Competencia 5: EVC
  1. 1. Definición
    1. Es un síndrome caracterizado
      1. Por el rápido desarrollo
        1. De síntomas
          1. Correspondientes usualmente
            1. A una afección neurológica focal
              1. Y que persiste más de 24 horas
      2. Existen 2 tipos
        1. I. Hemorrágica
          1. Alteración en el flujo sanguíneo
            1. Estásis del flujo
              1. Flujo laminar
                1. Parabólico
                2. Puede ser
                  1. a) Intracraneal
                    1. b) Subaracnoideo
                  2. II. Isquémica
                3. 2. Factores de riesgo
                  1. b) Modificables
                    1. I. Hipertensión arterial
                      1. II. DM
                        1. III. Tabaquismo y alcoholismo
                          1. IV. Cardiopatías
                            1. V. Sedentarismo y obesidad
                            2. a) NO modificables
                              1. I. Edad avanzada
                                1. II. Género masculino
                                  1. III. Historia familiar de EVC
                                2. 3. Diagnóstico
                                  1. Se basa en la elaboración
                                    1. Historia clínica
                                      1. Factores de riesgo
                                      2. Exploración física
                                        1. Neurológica
                                          1. Trauma
                                          2. Posteriormente el paciente
                                            1. Debe ser referido a una
                                              1. Unidad especializada como
                                                1. El segundo nivel de atención
                                          3. Estudios
                                            1. I. Laboratorio
                                              1. Glucosa
                                                1. Biometría hemática
                                                  1. ECG
                                                    1. Tiempos de coagulación
                                              2. II. Gabinete
                                                1. Tomografía computarizada
                                                  1. Resonancia magnética
                                            2. 4. Exploración física
                                              1. Debe considerar específicamente
                                                1. La búsqueda de
                                                  1. I. Soplos (carotideos)
                                                    1. II. Arritmia cardíaca
                                                    2. Aporta datos de la
                                                      1. Posible etiología
                                                        1. I. Cardioembólico
                                                          1. II. Por enfermedad de grandes vasos
                                                            1. III. Infarto lacunar
                                                        2. Signos de alteración neurológica
                                                          1. a) Territorio carotídeo
                                                            1. Alteraciones motoras
                                                              1. Alteraciones sensitivas
                                                                1. Afasia de Broca
                                                            2. b) Territorio vértebro-basilar
                                                              1. Alteraciones motoras
                                                                1. Alteraciones sensitivas
                                                                  1. Alteraciones visuales
                                                                    1. Trastornos del equilibrio
                                                                      1. Diplopía
                                                              2. Se deben de emplear la escala neurológica
                                                                1. En particular la de
                                                                  1. Ictus de NIHSS-National Institutes of Health Stroke Scale
                                                            3. 5. Diagnóstico diferencial
                                                              1. Hiperglucemia
                                                                1. Hipoglucemia
                                                                2. Neoplasias intracreanales
                                                                  1. Migraña
                                                                    1. Crisis epiléptica
                                                                    2. 6. Tratamiento
                                                                      1. I. Medidas generales
                                                                        1. ABC del trauma
                                                                          1. Control de
                                                                            1. Hipertermia
                                                                              1. Presión arterial
                                                                            2. II. Tratamiento de reperfusión
                                                                              1. Trombolisis
                                                                              2. III. Tratamiento quirúrgico
                                                                                1. Craniectomía descompresiva

                                                                              Semelhante

                                                                              Competencia 10: Conjuntivitis y traumatismos oculares
                                                                              Jorge Salatiel Arana
                                                                              Competencia 11: Neumonía
                                                                              Jorge Salatiel Arana
                                                                              Competencia 9: Micosis y escabiosis
                                                                              Jorge Salatiel Arana
                                                                              Competencia 8: Adicciones
                                                                              Jorge Salatiel Arana
                                                                              Noções de organização administrativa- - centralização, descentralização, concentração e desconcentração - adm direta e indireta - autarquias , fundações, empresas publicas, sem
                                                                              michelegraca
                                                                              Expressões em inglês #2
                                                                              Eduardo .
                                                                              DIREITO ADMINISTRATIVO LEI 10.261/68
                                                                              Joelma Silva
                                                                              Eletricidade I
                                                                              lucasitiromori
                                                                              Avaliação de Alunos
                                                                              Alessandra S.
                                                                              Atualidades
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                                                                              Políticas públicas educacionais no Brasil: tecendo fios
                                                                              Gabriela Melliss