Síntese do seu aprendizado na Aula 6

Método: roteiro e cronograma
1. Alan Bravo
Estratégia de pesquisa
1. Alan Bravo
  1. O pesquisador Volpato (2009, p. 43) ainda alerta que “muitos pesquisadores começam a escrever artigos sem esse plano estratégico, o que leva a textos confusos e geralmente fracos. A falta de um plano estratégico pode fazer com que você invista tempo no desnecessário, faltando tempo para as atividades essenciais”.
Etapas
Dimensões da pesquisa
1. Andrea Nicolini
  1. Para atingir seus objetivos, você faz um projeto de pesquisa, que é o seu plano estratégico (Volpado, 2009)
Orientação por resultado
1. Bruno
  1. O cientista deve conduzir a pesquisa cientifica orientado por resultado. Isso implica uma postura disciplinada, orientada por métodos e proativa. Desta forma a produção cientifica será de alta qualidade com resultados que contribuam à sociedade.
Autodisciplina
1. Gabriela
  1. Por se caracterizar como uma produção solitária, é fundamental que o pesquisador tenha disciplina própria para organizar e lidar com todas as demandas.
Leitura e Interpretação (dar um parecer)
Transpiração, dedicação, Paixão pela pesquisa
Consequência lógica
1. Rodolfo de Oliveira
  1. "Se alguém não valoriza a lógica, que argumento lógico você utilizará para demonstrar a importância da lógica?" (Harris, 2016)
Critérios metodológicos
1. Vanessa Duarte
  1. “o método deve ser consistente com a teoria e a literatura e, idealmente, estudos empíricos anteriores no campo terão adotado métodos semelhantes.” (Smith, 2003, p.10)
Importância da organização
1. Allan
  1. Planejamento
    1. “saber administrá-los é uma arte” (Volpato, 2009, p.77
    2. “... devemos planejar estrategicamente nossas atividades, pois do contrário, teremos grande chance de não atingirmos o desejado” (Volpato, 2009, p.21)
Instrumentos de coleta de dados
1. Priscila Richter
  1. A definição das técnicas e instrumentos de coleta de dados dependerá dos objetivos que se pretende alcançar com a pesquisa e do universo a ser investigado. Uma pesquisa pode fazer uso de um ou mais instrumentos para coleta de dados. Esta opção de tipo e número de instrumentos depende da concepção do pesquisador, da complexidade e abrangência do problema de pesquisa e das condições existentes. (Slomski, 2020)
Proatividade
Defesa
1. Douglas
  1. Segundo Martins e Theóphilo (2016), um cientista social pode definir como objeto de estudo a defesa da propriedade privada como direito humano fundamental, sem que necessariamente compartilhe desta postura ideológica.
Curiosidade exploratória
1. Wanessa Lima
  1. "A formulação de um problema científico não é tarefa fácil. Trata-se de um PROCESSO CRIATIVO que depende de habilidades/capacidades intelectuais do pesquisador, muita perseverança, conhecimento do assunto-tema a ser pesquisado, espírito de curiosidade, criatividade, sensibilidade social, imaginação disciplinada e determinação" (Martins & Teóphilo, 2016, p. 35).
  2. Segundo Volpato (2012) a PAIXÃO é fundamental, os cientistas precisam ter "mentes mais apaixonadas". Mas só isso não basta, é preciso que tenha também ORIENTAÇÃO, DETERMINAÇÃO para "romper barreiras" e muito ESFORÇO.
Leitura contínua
1. Francisco Antonio
  1. "Na construção de trabalho científico serão dispensadas inúmeras horas para a leitura de trabalho correlatos, discussões com especialistas da área, redação de documentos e outras atividades afins." (Martins & Theóphilo, 2008, p. 35)
Consistência, refinamento, escolhas assertivas, adequação
1. Natália Fontenele
  1. "(...) o uso da expressão estratégias de pesquisa para designar as diferentes maneiras de acordar e analisar dados empíricos no contexto das Ciências Sociais Aplicadas." (Martins & Theóphilo, 2016, p.146).
Organização e Coerência
1. Natália Stockler
  1. "o projeto é um planejamento sistematizado que organiza as ações, evita imprevistos e mal entendidos (Deslandes, 2010, p. 38). O projeto de pesquisa tem como função principal orientar o desenvolvimento das diversas etapas que o constituem" (Slomski, 2020)
Persistência
1. Andréia Medeiros
  1. Apesar de alguns fatores como promoções, visibilidade e prestígio serem coadjuvantes de mobilidade para o estudo científico, o impulso que leva adiante uma pesquisa e o interesse por um questionamento é o nível motivacional do pesquisador, a persistência e o anseio de ser produtivo e criativo. (Meadows, 1999)
Disciplina
1. Thais Candido De Lima
Legado
Desenvolvimento das habilidades de comunicação
1. Michel Bueno
  1. Segundo Gil (1989) e Martins e Theóphilo (2007), para um projeto de pesquisa obter êxito, ele depende de certas habilidades intelectuais e sociais do pesquisador, e dentre estas, os autores citam o desenvolvimento das habilidades de comunicação.

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	Criado por Carolina Oliveira aproximadamente 4 anos atrás