CANTAR DEL MÍO CID

Descrição

´
Yuni Milagros TRUJILLO RINCON
Mapa Mental por Yuni Milagros TRUJILLO RINCON, atualizado more than 1 year ago
Yuni Milagros TRUJILLO RINCON
Criado por Yuni Milagros TRUJILLO RINCON mais de 4 anos atrás
20
0

Resumo de Recurso

CANTAR DEL MÍO CID
  1. FONDO
    1. TEMA PRINCIPAL

      Anotações:

      • ¿De qué trata el texto? Trata de que desterraron a Ruy Diaz de Vivero y el que lo ayudara, perdería sus haberes y los ojos de la cara.
      1. TEMAS SECUNDARIOS

        Anotações:

        • ¿Qué otros temas se tratan en el texto? Una niña se acercó al Cid y le dijo que no se acerque más a ellos porque tenían miedo de que le puedan quitar sus haberes y los maten.
        1. INTENCIÓN DEL AUTOR

          Anotações:

          • ¿Para qué el autor escribió el texto? Lo escrito para relatar las hazañas de Rodrigo Diaz de Vivar 
          1. RELEVANCIA

            Anotações:

            • ¿Por qué es importante este texto literario? Porque es un texto antiguo y trata algunos temas, como el honor.
          2. FORMA
            1. GÉNERO Y ESPECIE

              Anotações:

              • ¿El género literario es narrativo, lírico o dramático? ¿Y cuál es su especie? - Es épico, ya que por lo que leí es un poema y es un cantar de gesta.
              1. LENGUAJE

                Anotações:

                • ¿Cuál es su lenguaje?  - Tiene lenguaje culto y poético 
                1. FIGURAS LITERARIAS

                  Anotações:

                  • ¿Qué figuras literarias hay en el texto? - Hipérbaton, perífrasis e hipérbole, a veces exagera.
                  1. PERSONAJES

                    Anotações:

                    • ¿Cómo son los personajes? - En cuanto a los personajes, los del pueblo tenían miedo de recibir al Cid, por otra parte, el rey fue muy duro al decir que llegaría hasta a matar al que esté dandole hogar al Cid, y finalmente el Cid fue muy valiente porque no tuvo miedo y al final formó su propio ejercito (los que lo apoyaban).
                    1. NARRACIÓN

                      Anotações:

                      • ¿Como se narran los hechos?

                    Semelhante

                    Actores que intervienen en el proceso educativo
                    Iris Esteban
                    FICHA DE RESUMEN: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN.
                    Krista Davila
                    Didáctica de la traducción
                    Marisol Majín
                    Estrategias de la comunicación didáctica
                    Eduardo Padrinos
                    Tipos de datos que se pueden manejar en Access
                    keyla pineda
                    Referentes curriculares en lenguaje y comunicación
                    Karen Cruz
                    Comunicación Educativa
                    Laura López Mart
                    LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS COMO APOYO EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
                    Andrea Vel
                    Estrategia de alfabetización - Legislación de la comunicación
                    Iron flower 1989
                    Mapas mentales con ExamTime
                    Nazareth Olivo