LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN EL AULA

Descrição

mapa mental
Maria Vicuña
Mapa Mental por Maria Vicuña , atualizado more than 1 year ago
Maria Vicuña
Criado por Maria Vicuña mais de 3 anos atrás
5
0

Resumo de Recurso

LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN EL AULA
  1. La creatividad es uno de esos términos en los que caben muchas cosas e incluso por mucho tiempo.
    1. Encontramos numerosas investigaciones que intentan describir cuales son las características de una persona creativa, pero en concreto los psicólogos GUILFORD Y TORRANCE destacaron ocho características claves de la persona creativa:
      1. Sensibilidad
        1. Fluidez
          1. Flexibilidad
            1. Originalidad
              1. Redefinición
                1. Análisis
                  1. Síntesis
                    1. Coherencia de organización
                    2. Todas estas características no son innatas, es decir, pueden ser aprendidas y sirven de base para desarrollar y educar la creatividad.
                      1. Para Sir Ken Robinson todos los seres humanos somos creativos, el problema es que no trabajamos esta cualidad de la misma forma en que trabajamos lengua o matemáticas, por lo tanto esta va desapareciendo a lo largo del tiempo.
                        1. Podemos identificar nueve dimensiones, con el fin de crear de un clima favorable para fomentar la creatividad dentro de nuestras aulas:
                          1. Desafío y compromiso
                            1. Libertad
                              1. Confianza y apertura
                                1. Tiempo para idear
                                  1. Juego y sentido del humor
                                    1. Conflicto
                                      1. Apoyo a las ideas
                                        1. Discusión o debate
                                          1. Toma de riesgos
                                          2. Para concluir destacar la vital importancia que hoy en día tiene la creatividad en nuestras aulas, ya que es necesario permitir que el alumnado se sienta valorado y partícipe en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de modo que mejore su motivación y autoconcepto, y de esta forma también mejorarán sus resultados académicos.

                                            Semelhante

                                            enfoque constructivista y cognositivo
                                            miguel gome
                                            confiabilidad y valides en pruebas psicometricas
                                            miguel gome
                                            desarrollo de las competencias docentes
                                            miguel gome
                                            15 Dicas para Passar nos Exames Nacionais
                                            MarisaS
                                            A Psicologia ou as psicologias
                                            jvoliveira12
                                            Quiz de biologia
                                            Lafaiete
                                            Inquérito Policial
                                            cesar_basso
                                            FCE Masterclass - U1 seeing verbs
                                            Rosana Cabral
                                            Uso da vírgula
                                            Kekê Dantas
                                            Quinhentismo
                                            Isadora Borges