METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS

Descrição

Comprender los componentes metodológicos (diagnóstico social, metodologías de intervención, diseño y planeación de propuesta) que se plantean para la intervención social, con miras a ofrecer soluciones innovadoras para las necesidades de la población infantil y/o adolescente.
Viviana Guerrero
Mapa Mental por Viviana Guerrero, atualizado more than 1 year ago
Viviana Guerrero
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Resumo de Recurso

METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS
  1. SU OBJETIVO ES PROMOVER PROCESOS DE TRANSFORMACIONES SOCIALES Y HACERLOS EN CONJUNTO CON LOS GRUPOS MOTORES Y LOS CONJUNTOS DE ACCIÓN
    1. DESARROLLO DE UN PROCESO PARTICIPATIVO
      1. PROCESOS CON CARACTERÍSTICAS ÚNICAS, DESARROLLO CÍCLICO, ES DECIR CON RETROALIEMNTACIÓN CONSTANTE.
      2. PUNTO DE PARTIDA
        1. USO DE LA AUTOREFLEXIÓN Y AUTOCRÍTICA PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN ASERTIVA Y VERÁZ
          1. REALIZAR LA RESPECTIVA IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA U OBJETO DE ESTUDIO
            1. ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ?
        2. LOS PRIMEROS CONTACTOS
          1. ACCIÓN REALIZADA DESDE EL PRINCIPIO PARTICIPADAMENTE: NEGOCIACIÓN CON AGENTES SOCIALES, DELIMITACION DEL TEMA Y OBJETIVOS ASI COMO ESTABLECER UN PLAN DE TRABAJO
            1. EVALUACIÓN DE LA PROBLEMATICA Y DISEÑO PARTICIPATIVO DEL PROCESO
              1. SURGE DESDE LAS VOCES Y SENSIBILIDADES DE LOS AGENTES SOCIALES
                1. INSTITUCIONES- PERSONAS
          2. ORGANIZACIÓN DE LAS PROPUESTAS
            1. PROGRAMACIÓN DE ACCIONES INTEGRALES SUSTENTABLES (PAIS)
              1. CONSTRUIR CONJUNTAMENTE ACCIONES DE MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA
                1. PARA PODER CONSTRUIT UN PLAN DE ACCIÓN ES NECESARIO TENER CLARO UNA IDEA
                  1. ORIENTAR TODOS LOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS DE TRANSFORMACIÓN Y MEJORA
                    1. INCLUIR Y COORDINAR LOS DIVERSOS ASPECTOS TEMÁTICOS
              2. PUESTA EN MARCHA
                1. CRONOGRAMA, RECURSOS, EJECUSIÓN Y EVALUACIÓN
                  1. PROPONER INDICADORES QUE PERMITAN MEDIR Y VALORAR CUAL ES LA SITUACION DE PARTIDA, LA SITUACIÓN ACTUAL, Y LA SITUACIÓN PREVESIBLE EN RELACIÓN CON LA PROPUESTA
                    1. ¿CÓMO SE VAN A RECOLECTAR LOS DATOS?
                      1. ¿CUÁL SERA EL IMPACTO ESPERADO?
                      2. ¿CUÁLES SERAN LOS RECURSOS QUE SE UTILIZARAN?
                  2. EL TRABAJO EN CAMPO
                    1. CUALITATIVO O CUANTITATIVO
                      1. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN POR MEDIO DE ENFOQUE PARTICIPATIVO
                        1. HERRAMIENTAS PARA RECOLECTAR INFORMACION COMO ENTREVISTAS U OBSERVACIÓN
                          1. IDENTIFICAR EL ENFOQUE MAS APROPIADO SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA INVESTIGACIÓN
                      2. SUPERACIÓN DEL DIAGNÓSTICO
                        1. ANÁLISIS Y DEVOLUCIONES CREATIVAS
                          1. SE TRATA DE REALIZAR UNAS PRIMERAS INTERPRETACIONES Y COMENTARIOS QUE RECOJAN FRASES O EXPRESIONES TAL COMO FUERON DICHAS, SIENDO LO MAS FIEL POSIBLE A LA FORMA DE EXPRESARSE DE LAS PERSONAS O GRUPOS.

                        Semelhante

                        Continentes
                        Alessandra S.
                        Simulado ENEM
                        Alessandra S.
                        Inglês - vocabulário
                        nando.mrossi
                        Expressões em inglês #7
                        Eduardo .
                        Guia para usar GoConqr
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                        LIGAÇÕES QUIMICAS - flashcard
                        Lucas Cruz Vieira
                        PLANO DE NEGÓCIOS
                        Einstein Menezes
                        Quinhentismo
                        Isadora Borges
                        Apresentação da aula 1 - Desenvolvimento Humano e Social - Saúde
                        Emmanuela Pimenta