Parametros curriculares de la asignatura de
lengua indigena
para la educación indigena
Lengua indigena
Nombre genérico para referirse a
algunos de los idiomas indigenas
hablados en territorio
nacional
Derechos linguísticos
Desde 1992 México reconoce
constitucionalmente a los pueblos
indigenas
En el 2001 se aprobó una modificación
constitucional que refrenda el
reconocimiento de la pluralidad cultural
de la nación mexicana.
Esta constitucion reconoce y garantiza el
derecho de los pueblosy comunidades
indigenas para preservar y enriquecer su
lengua.
En marzo del 2003 se aprobó la ley
general de derechos linguísticos
La asignatura de la lengua
indigena
comparte el propósito general
de enseñanza de lengua en la
educación básica nacional.
Donde dice que los estudiantes
se propicien de diversas
practicas sociales del lenguaje y
participen de manera eficaz en
la vida escolar y extraescolar.
propósitos específicos
Apropiarse de recursos gramaticales ,
retoricos y expresivos de sus lenguas
maternas
Reflexionar sobre las normas de la
expresión oral y escrita de lenguas
indigenas
Ampliar los usos sociales del
lenguaje
Entender el bilinguismo como un
enriquecimiento cultural
Fomentar la valoracion de lenguas
indigenas e impulsar el
conocimiento de sus derechos
linguísticos
Propósito
Incorporar un espacio curricular para
que los alumnos estudien,analicen y
reflexionen sobre su lengua nativa.
retomado del programa de estudio de
español 2006
los contenidos para orientar la
elaboración de programas de estudio por
lengua
se organizan en 4
ambitos
Practicas del lenguaje vinculados
con :
Familia y comunidad
Tradición oral, literatura y
testimonios históricos