Lacrosse

Descrição

Trabalho sobre a inclusão de mulheres nos esportes: Lacrosse Materia: Educação Física 4 projeto: empoderamento feminino Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Alunos: Ana Júlia Junglos, Ana Luísa Canevari, Guilherme Bueno e Larissa Serenario
Larissa Serenario
Mapa Mental por Larissa Serenario, atualizado more than 1 year ago
Larissa Serenario
Criado por Larissa Serenario aproximadamente 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Lacrosse
  1. Um esporte de origem Norte Americano
    1. É o esporte praticado a mais tempo
      1. Criado pelos Iroqueses
        1. ( Uma tribo indígena que habitava a atual América do Norte)
          1. O esporte era considerado um ritual de bravura e glória
            1. conhecido por Baaga 'adowe entre eles
          2. As raízes deste esporte surgiram durante o século XII
          3. Regras gerais
            1. Masculino
              1. 10 jogadores por equipe
                1. É permitido bodycheking (contato físico)
              2. Feminino
                1. 12 jogadores por equipe
                  1. Não é permitido o bodycheking (contato físico)
                2. Ambos
                  1. Duração total: 80min, 4 períodos de 20min cada
                    1. campo: 100x55m Baliza ( traves): 180x180m
                  2. Penalidades:
                    1. Falta técnica
                      1. Falta pessoal
                        1. Falta de expulsão
                    2. O movimento da bola deve ser feito exclusivamente com o auxílio dos crosses (bastões)
                      1. É proibido tocar a bola com as mãos
                    3. O Esporte Educacional é um direito constitucional do povo brasileiro ( Art. 217). Assim podemos afirmar que todas as pessoas tem acesso a toda e qualquer prática esportiva?
                      1. Não, as pesquisas realizadas em 2015 com pessoas de 15 anos ou mais, mostram a porcentagem de 62,1% da população de 161,8 milhões de brasileiros não praticam esportes
                        1. Outros fatos que ocasionam a falta de interesse das pessoas no esporte, é a falta de investimento do governo nas escolas em que eram para ocorrer as primeiras práticas esportivas
                      2. O que podemos fazer para minimizar a desigualdade de gênero nos esportes (de alto rendimento)?
                        1. Conscientizar as pessoas ao nosso redor para que não façam comparações entre os gêneros, abrir mais opções e espaços para que as mulheres pratiquem esportes, dar oportunidade para que as mulheres possam mostrar o seu talento nos esportes, quebrar os dogmas de que esporte é uma atividade masculina, apoiar o esporte feminino nas escolas, divulgar a importância da participação feminina nos esportes por meio de mídias digitais, e acima de tudo, respeitar as escolhas de cada uma.
                        2. Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Educação Física 4
                          1. Alunos: Ana Júlia Junglos, Ana Luísa Canevari, Guilherme Bueno e Larissa Serenario
                            1. https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/educacao-basica/2021/02/4907686-2020-foi-o-ano-com-menor-gasto-do-mec-com-educacao-basica-desde-2010.html https://agenciabrasil.ebc.com.br/pesquisa-e-inovacao/noticia/2017-05/ibge-100-milhoes-de-pessoas-nao-praticam-esporte-no-brasil
                              1. https://www.significados.com.br/lacrosse/#:~:text=O%20lacrosse%20%C3%A9%20considerado%20um,por%20volta%20do%20s%C3%A9culo%20XII.

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