LA DIRECCION COMO FUNCIÓN ADMINISTRATIVA

Descrição

CONCEPTOS DE LA DIRECCION COMO FUNCION ADMINISTRATIVA
abel_perez1008
Mapa Mental por abel_perez1008, atualizado more than 1 year ago
abel_perez1008
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Resumo de Recurso

LA DIRECCION COMO FUNCIÓN ADMINISTRATIVA
  1. SU CLASIFICACIÓN
    1. TOMA DE DECISIONES
      1. QUE ES?
        1. UNA DECISÓN ES LA ELECCÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN ENTRE VARIAS ALTERNATIVAS
          1. ES NECESARIO
            1. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
              1. ES
                1. IDENTIFICAR EL PROBLEMA PERFECTAMENTE QUE HAY QUE RESOLVER
              2. ANALIZAR EL PROBLEMA
                1. UNA VEZ DETERMINADO EL PROBLEMA ES NECESARIO DESARRROLLAR UN SISTEMA PARA PARA PODER DETERMINAR POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCION
                2. EVALUAR LAS ALTERNATIVAS
                  1. DETERMINAR UN NÚMERO MAYOR DE ALTERNATIVAS POSIBLES, Y DE IGUAL MANERA PENSAR EN SU EFECTIVIDAD, VENTAJAS Y DESVENTAJAS
                  2. ELEGIR UNA ALTERNATIVA
                    1. UNA VEZ EVALUADA LAS DIVERSAS ALTERNATIVAS, SE ELIGE LA MAS IDÓNEA PARA LAS NECESIDAES DEL SISTEMA
                    2. APLICA LA DECISIÓN
                      1. CONSISTE EN PONER EN PRACTICA LA DECISIÓN ELEGIDA, POR LO QUE SE DEBE DESARROLLO DE LA MISMA-
              3. MOTIVACIÓN
                1. QUE
                  1. ES LA LABOR MAS IMPORTANTE DE LA DIRECCIÓN PUES A TRAVES DE ELLA SE LOGRA LA EJECUCIÓN DE LTRABAJO MEDIANTE "MOVER,CONDUCIR, IMPULSAR A LA ACCIÓN"
                    1. QUE TEORIAS SE PUEDEN APLICAR?
                      1. TEORIA DEL CONTENIDO, TEORIA DE APRENDIZAJE, MOTIVACIÓN E HIGIENE, MOTIVACION DE GRUPO
                2. COMUNICACIÓN
                  1. SE DEFINE COMO ?
                    1. COMO EL PROCESO A TRAVÉS DEL CUAL SE TRASMITE Y RECIBE INFORMACION EN UN GRUPO SOCIAL
                      1. QUE TIPOS EXISTEN
                        1. FORMAL E INFORMAL
                          1. FORMAL
                            1. ES
                              1. SE ORIFINA EN LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA ORGANIZACION Y FLUYE A TRAVÉS DE LOS CANALES ORGANIZACIONALES
                            2. INFORMAL
                              1. ES
                                1. SURGEDE LOS GRUPOS INFORMALES DE LA ORGANIZACIÓN Y NO SIGUE LOS CANALES FORMALES DE LA ORGANIZACIÓN
                              2. PUEDEN SER:
                                1. VERTICAL: FLUYE DE UN NIVEL ADMINISTRATIVO SUPERIOR A UNO INFERIORP VICEVERSA
                                  1. HORIZONTAL:NIVELES JERARQUICOS SEMEJANTES
                                    1. VERBAL: SE TRANSMITE ORALMENTE
                                      1. ESCRITA: MEDIANTE MATERIAL ESCRITO O GRÁFICO
                            3. SUPERACIÓN
                              1. SIGNIFICA
                                1. CONSISTE EN VIGILAR Y GUIAR A LOS SUBORDINADOS DE TAL FORMA QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN ADECUADAMENTE
                                  1. QUE IMPORTANCIA
                                    1. ES DE GRAN IMPORTANVIA PARA LA EMPRESA YA QUE MEDIANTE EL SE IMPRIME LA DINAMICA NECESARIA A LOS RECURSOS HUMANOS, PARA QUE LOGRAN LOS OBJETIVOS

                            Semelhante

                            LUIS CARLOS UBAQUE PERDOMO
                            luis carlos ubaque perdomo
                            PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES: AFECTIVOS Y MOTIVACIÓN
                            farturo.ma
                            Motivacion, Estilos de aprendizaje, Hábitos de estudio y Técnicas de Estudio
                            sofia_ab_
                            CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO
                            bmaes.me
                            Psicologia Positiva
                            Andrea Mendez
                            Motivación
                            marga95
                            CREATIVIDAD
                            Juan Hidalgo
                            Teorías de la Motivacion
                            José Concepción
                            LA MOTIVACIÓN ESCOLAR Y SUS EFECTOS EN EL APRENDIZAJE
                            Christian Rossell
                            CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO CREATIVO (según Martínez Otero), por @NogalesVargas.
                            Maria Vargas
                            TRABAJO EN EQUIPO & LIDERAZGO.
                            Kelly Peña