Mapa mental Constructivismo (Elaborado por Israel A. Euán Tello)

Descrição

La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y el modelo de cambio conceptual de Posner
Israel Arturo Euan Tello
Mapa Mental por Israel Arturo Euan Tello, atualizado more than 1 year ago
Israel Arturo Euan Tello
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Resumo de Recurso

Mapa mental Constructivismo (Elaborado por Israel A. Euán Tello)
  1. Psic. David Ausubel
    1. Teoría del aprendizaje significativo
      1. Teoría
        1. Estructura cognitiva previa + nueva información
          1. Aprendizaje mecánico implícito en algunos casos
          2. Aprendizajes intermedios
            1. Aprendizaje por descubrimiento
              1. Aprendizaje por recepción
              2. Tipos de aprendizajes
                1. Aprendizaje de representaciones
                  1. Aprendizajes de conceptos
                    1. Aprendizajes de proposiciones
                    2. Pilar
                      1. Teoría de la asimilación
                        1. Nuevos conocimientos integrados a viejos
                          1. Aprendizaje subordinado
                            1. Aprendizaje derivativo
                              1. Confirmación de concepto
                                1. La lechuza vuela, es un ave
                              2. Aprendizaje correlativo
                                1. Modificación de conceptos previos
                                  1. El pingüino no vuela, nada, pero igual es un ave
                              3. Aprendizaje supraordinado
                                1. El pingüino no vuela, nada, pero igual es un ave adaptada al desplazamiento por agua
                                2. Aprendizaje combinatorio
                                  1. Idea nueva: Algunas aves están adaptadas al vuelo y otra al desplazamiento por agua se relaciona con la idea pre-existente Algunos mamíferos están adaptados al vuelo y otros al desplazamiento por agua
                          2. Pisc. Michael Posner
                            1. El cambio conceptual
                              1. Existe insatisfacción con la concepción que uno tiene y cuando el individuo se encuentra con una nueva concepción
                                1. Modificación de concepciones a través de la asimilación y acomodación, 2 procesos ligados.
                                  1. Acomodación: se obliga al sujeto a desprenderse de aquello que ya no es útil cuando entra información nueva.
                                    1. Asimilación: EL individuo recibe un estimulo de su entorno que afecta a su organización actual.
                                    2. Actualización: Ecología conceptual
                                      1. Tiene en cuenta factores epistemológicos sugeridos por la historia y filosofía de la ciencia y factores personales, sociales e institucionales.

                                  Anexos de mídia

                                  Semelhante

                                  LOS 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA POR RICHARD MAYER
                                  IRMA KARINA DOMINGUEZ
                                  diapositivas constructivismo
                                  Katita Salgado
                                  Actores que intervienen en el proceso educativo
                                  Iris Esteban
                                  Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
                                  Sebastian Moreno Rodriguez
                                  FICHA DE RESUMEN: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN.
                                  Krista Davila
                                  Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
                                  Leonardo Ibañez Calvo
                                  Pilares de la educación
                                  Armando Susniel Aguilar Moreno
                                  MAPA MENTAL
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                                  Propuesta de Investigación
                                  Luz Angela Cardona Arce