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Descrição
Mapa Mental por ANA MARIA OVIEDO JATER , atualizado more than 1 year ago
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Criado por ANA MARIA OVIEDO JATER
aproximadamente 9 anos atrás
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MARIA MONTESSORI
- Nace en Chiaravelle, Italia
- la doctora Montessori vuelve a residir y trabajar en Barcelona
- 1936
- 1936
- vive un tiempo en la India donde trabaja con R Tagore y pública en madras hecho en colaboración
- 1949
- 1949
- muere el 6 de mayo en Noordwikj
- 1952
- 1952
- 1870
- la doctora Montessori vuelve a residir y trabajar en Barcelona
- obtiene el doctorado en medicina
- 1896
- 1896
- Empieza a difundir el método y la pedagogía científica
del sistema Montessori
- 1913
- 1913
- aportes metodologicas y realizaciones practicas
- La pedagogía científica y experimental consiste en hacer un
experimento pedagógico con un material de enseñanza y es la
reacción espontánea del niño . se basa en:
- Preparar al niño para la vida para enfrentarse al ambiente
- facilitar un ambiente agradable a los niños en el aula
- no interferir en los esfuerzos del niño en su propio aprendizaje
- proporcionar unos materiales sensoriales que ejerciten los sentidos tacto
olor sabor y desarrollo en la voluntad
- Preparar al niño para la vida para enfrentarse al ambiente
- El objetivo del método Montessori es que el niño desarrolle al máximo sus posibilidades dentro de un
ambiente estructurado que resulte atractivo y motivador adapta y resumen 12 puntos los aspectos
principales del método de la pedagogía científica 1 primero está basado en años de paciente
observación de la naturaleza del niño 2 a demostrado tener una aplicación universal en los niños de
casi cualquier país civilizado 3 revelado al niño pequeño como un amante del trabajo del trabajo
intelectual escogido espontáneamente y llevarlo a cabo con una profunda alegría 4 está basado en la
necesidad imperiosa del niño de aprender haciendo 5 si bien ofrece el niño un máximo de
espontaniedad lo capacita para que alcance el mismo nivel o incluso uno superior de logro escolar 6
Aunque puede de la necesidad de coacción mediante recompensas y castigos logra un gran nivel
de disciplina 7 está basado en un profundo respeto por la personalidad del niño y le quita la influencia
influencia preponderante
- La propuesta curricular
- El método Montessori alienta la espontaneidad del niño
dándole Libertad para desarrollarse entre un ambiente
que favorece su auto desarrollo Montessori desarrolla a
partir de sus consideraciones acerca de la naturaleza del
niño de las características de los materiales y de la
conveniencia de Un diseño curricular integral un proyecto
de trabajo centrado en :
- el desarrollo de la funcion motora
- el desarrollo sensorial
- el desarrollo de diferentes formas de lenguaje
- el desarrollo de la funcion motora
- El método Montessori alienta la espontaneidad del niño
dándole Libertad para desarrollarse entre un ambiente
que favorece su auto desarrollo Montessori desarrolla a
partir de sus consideraciones acerca de la naturaleza del
niño de las características de los materiales y de la
conveniencia de Un diseño curricular integral un proyecto
de trabajo centrado en :
- La pedagogía científica y experimental consiste en hacer un
experimento pedagógico con un material de enseñanza y es la
reacción espontánea del niño . se basa en:
- María Montessori viaja a Barcelona a la escuela
de verano Y también a los Estados Unidos
- 1915
- 1915
- se traslada a vivir a Barcelona donde dirige el laboratorio de pedagogía
- 1918
- 1918
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