Perspectivas de las TIC en la enseñanza de la Matemática

Perspectivas de las TIC en la enseñanza de la Matemática

1. concepto

   • se analiza la influencia de las TIC en los estudiantes y profesores en el sistema de Educación teniendo en cuenta las experiencias adquiridas

2. objetivo

   • 1. Valorar los procesos de interacción a través de las TIC que desarrolla el profesorado en el contexto del Centro educativo. 2. Indagar sobre el uso de las TIC que realiza el alumnado en los procesos de enseñanza/aprendizaje. 3. Describir y analizar, las necesidades formativas del profesorado en la Sociedad de la información

3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

   • - La segunda estrategia, la entrevista, pretende obtener la visión de la realidad de los profesores con relación a las TIC en el centro y aula
   • La formación en tecnologías de la información y comunicación” (abarca los ítems número 13 al 24), y “la interacción de las TIC en el ámbito escolar”

4. El uso de las TIC en el sistema de la Educación

   • un medio de distribución de la enseñanza,como en la enseñanza a distancia

5. ASPECTOS POSITIVOS DE LAS TIC EN EL SISTEMA DE LA EDUCACIÓN.

   • • Mayor interés y motivación de los estudiantes
   • • El alumno puede interaccionar con otros compañeros y profesores
   • • Alfabetización digital y audiovisual

6. CIRCUNSTANCIAS QUE DIFICULTAN SU UTILIZACIÓN

   • Falta de formación
   • Problemáticas técnicas
   • Problemas de seguridad

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