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Docencia estratégica
Descrição
Mapa mental sobre la competencia estratégica
Sem etiquetas
estrategia
docencia
competencias
Mapa Mental por
Ingrid Heredia
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Ingrid Heredia
aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso
Docencia estratégica
Definición
Comprensión y regulación que los docentes realizan del proceso e-a, con el fin de formar determinadas competencias en sus estudiantes
Contribuir y Afianzar las propias competencias como profesionales dela pedagogía
Pasos esenciales
Comunicación: hacer parte del aprendizaje a estudiantes
Autorregulación: planear, monitorear y valorar
Implica
Construcción, deconstrucción y reconstrucción de la práctica
Competencias
Formación : reunión, integración y entretejido de diversos saberes
Desarrollo: la docencia tiene que implementar estrategias para favorecer el desarrollo de las estructuras cognitivas y afectivas.
Adquisición: Docencia debe implementar procesos para que nuevas estructurasde actuación que posibiliten resolver problemas
Construcción: la docencia debe reconocer los aprendizajes previos para orientar desde ellos la edificación de nuevas competencias
Estrategias didácticas
Las estrategias se planean y se aplican de manera flexible autorreflexionando continuamente sobre el proceso formativo para ajustarlas a éste.
Didáctica, reflexión y complejidad
Reflexión y autorreflexión
La docencia requiere la puesta de estas prácticas
Análisis
Deliberación
Debate
interpretación
Docencia desde la complejidad
Debe aportar estrategias a las personas con el fin de que sean capaces de construir y defender sus derechos civiles y democráticos
Formar en estudiantes pensamiento complejo
Estrategias didácticas para formar competencias
Estrategias docentes de sensibilización
Estrategias docentes para favorecer la atención
Estrategias docentes para favorecer adquisición de la información
Estrategias para favorecer la personalización de la información
Estrategias para favorecer la cooperación
Estrategias para favorecer la transferencia de información
Estrategias para favorecer la actuación
Estrategias para favorecer la valoración
Comunidades de aprendizaje e investigación
Se desarrollan habilidades de pensamiento
Se analizan y resuelven problemas de equipo
Todos aprenden de todos mediante la interacción
Hay complemento de competencias
El docente facilita recursos y espacios
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