Conjunto de razones que los lleva a la escritura del ensayo.
¿Qué quiero decir?
¿Por qué lo digo?
(Motivación) Aseveración que puede ser retomada de otro proceso argumentativo.
Puede ser
El eje central del trabajo docente es la planificación argumentada porque promueve estrategias para el proceso de E-A.
Aseveración
Marco
Anotações:
¿Desde dónde lo digo?
Fundamento téorico, paradigma, enfoque, modelo.
Es la posición desde la cual partirá el ensayista para realizar la argumentación.
General
Circunstancia
Anotações:
¿A quién se lo digo?
Consideración, motivos, decisiones.
Particular-contexto específico
Puntos de partida
Anotações:
Proposición
¿Cuál es el elemento detonador?
De manera más específica-particular
Es decir, es presenta un problema menos amplio.
¿Cuál es argumento de inicio?
Si es vago, se tomará como una falacia. Desde aquí se considera cuál es cualificador modal de la conclusión.
Legitimidad
Anotações:
Demostración
Refuerzo
Anotações:
Demostración de la demostración.
Repetición, pero con un ejemplo diferente.
Hechos
Anotações:
Argumento particular, en el cuál se realice una comparación, analogía y/o consecuencia.
Afirmación comprobable.
Fenómenos específicos sobre los cuales se construirá la argumentación.
Conclusión
Anotações:
¿Hacia dónde quiero ir?
¿A dónde quiero llegar?
Aseveración
Orden, prohibición, consejo, recomendación o una propuesta.