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Descrição
Mapa Mental por nancy melendez fernadez , atualizado more than 1 year ago
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Criado por nancy melendez fernadez
quase 8 anos atrás
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EL MODELO
EDUCATIVO
2016
"PROPUESTA"
- Orienta y encauza los
esfuerzos de los actores
involucrados en el
proceso educativo para
asegurar los fines de
ésta. se divide en 5 ejes.
- la escuela al centro
- las escuelas las
colocan al centro del
sistema educativo
- donde la organización, recursos,
acompañamiento, infraestructura,
docentes y servicios convierten a
las aulas en auténticos espacios de
aprendizaje sin importar el espacio
geográfico en el que se encuentre.
- en que
- exista autonomía
- fomentando la participación de alumnos
- docentes y padres de familia
- exista autonomía
- en que
- donde la organización, recursos,
acompañamiento, infraestructura,
docentes y servicios convierten a
las aulas en auténticos espacios de
aprendizaje sin importar el espacio
geográfico en el que se encuentre.
- las escuelas las
colocan al centro del
sistema educativo
- el planteamiento
curricular
- contenidos educativos :
plantea una propuesta
pedagógica moderna
- se comprende como puntos clave la enseñanza del lenguaje
- pensamiento matemático
- la formación cívica y la ética.
- se comprende como puntos clave la enseñanza del lenguaje
- contenidos educativos :
plantea una propuesta
pedagógica moderna
- formación y desarrollo
profesional docente
- maestros: los concibe
como facilitadores de
los conocimientos.
- profesionales de la educación capaces de
aterrizar el currículo de manera creativa en el
aula, de acuerdo a su contexto específico
- para lo que recibirán más apoyo y asesoría en sus escuelas,
tendrán mejores materiales educativos y contarán con una
oferta de formación continua de calidad y hecha a la medida.
- Propone la evaluación académica del personal docente
- La profesionalización de los maestros
se debe de fomentar desde las
normales.
- Contar con mejores salarios a partir
del desempeño de los docentes.
- La profesionalización de los maestros
se debe de fomentar desde las
normales.
- profesionales de la educación capaces de
aterrizar el currículo de manera creativa en el
aula, de acuerdo a su contexto específico
- maestros: los concibe
como facilitadores de
los conocimientos.
- inclusión y equidad
- garantiza igualdad de
oportunidades para
todos los estudiantes
sin importar su
contexto social, ético y
económico.
- todos los ámbitos, desde infraestructura hasta
planes de estudio, así como para los actores que la
conforman.
- En materia,de inclusió
- es necesario crear las condiciones para garantizar
un acceso efectivo a una educación de calidad
- reconocer las distintas capacidades, ritmos y
estilos de aprendizaje de los alumnos
- es necesario crear las condiciones para garantizar
un acceso efectivo a una educación de calidad
- En materia de equidad
- preciso redoblar esfuerzos para destinar mayores recursos educativos a
la población en condiciones de vulnerabilidad o desventaja
- preciso redoblar esfuerzos para destinar mayores recursos educativos a
la población en condiciones de vulnerabilidad o desventaja
- todos los ámbitos, desde infraestructura hasta
planes de estudio, así como para los actores que la
conforman.
- garantiza igualdad de
oportunidades para
todos los estudiantes
sin importar su
contexto social, ético y
económico.
- la gobernanza del sistema
- organiza a todos
los actores que
participan en
ofrecer una
educación de
calidad
- con una colaboración más eficaz entre
- la SEP
- los principales actores en la
educación como lo son los padres
de familia
- sindicatos
- gobiernos estatales
- el Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación
- la sociedad civil y el poder legislativo.
- la SEP
- (INEE). Propone la creación del Sistema de
Información y Gestión Educativa (SIGED)
- deberá ser una herramienta que facilite el que las escuelas cuenten con las plantillas de
maestros completas desde el primer día de clases y que haya sustituciones oportunas del
personal frente a grupo
- deberá ser una herramienta que facilite el que las escuelas cuenten con las plantillas de
maestros completas desde el primer día de clases y que haya sustituciones oportunas del
personal frente a grupo
- con una colaboración más eficaz entre
- organiza a todos
los actores que
participan en
ofrecer una
educación de
calidad
- la escuela al centro
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