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Descrição
Mapa Mental por Maritza Yesmin, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Maritza Yesmin
mais de 8 anos atrás
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Competencias Comunicativas,
entornos
- Entorno de información inicial
- Contextualiza al Estudiante que inicia.
- A través de espacios como
- Noticias del aula
- Informa novedades académicas en el periodo académico.
- Informa novedades académicas en el periodo académico.
- Foro de acompañamiento Docente.
- Interacción sincronica entre:
- Estudiantes y Estudiantes.
- Docentes y Estudiantes.
- Chat + Skype
- Chat + Skype
- Estudiantes y Estudiantes.
- Interacción sincronica entre:
- Agenda del curso
- Permite observar las actividades del curso
- Nombre de la unidad
- Actividad académica
- Tipo de actividad
- Inicio y final
- Fecha de entrega
- Peso evaluativo.
- Permite observar las actividades del curso
- Presentación del curso
- Explica detalladamente cada uno de :
- Entornos
- Actividades académicas
- Duración del periodo académico.
- Entornos
- Explica detalladamente cada uno de :
- Acuerdos del curso
- Permite
- Aceptar o no los items que se requieren para
- Cumplir con lo necesario para las actividades académicas.
- Cumplir con lo necesario para las actividades académicas.
- Aceptar o no los items que se requieren para
- Permite
- Glosario
- Permite
- Buscar conceptos y definiciones
- Para ampliar los conocimientos.
- Para ampliar los conocimientos.
- Buscar conceptos y definiciones
- Permite
- Caja de herramientas
- Comparte
- Guías para la realización de algunas actividades
- A través de:
- Guías
- Tutoriales
- Páginas web
- Guías
- A través de:
- Guías para la realización de algunas actividades
- Comparte
- Foro general del curso.
- Encuentro entre Estudiantes y Tutores.
- Con tres temáticas.
- Interacción.
- Dudas académicas.
- Fallas técnicas.
- Interacción.
- Con tres temáticas.
- Encuentro entre Estudiantes y Tutores.
- Noticias del aula
- A través de espacios como
- Contextualiza al Estudiante que inicia.
- Entorno de conocimiento
- Permite la apropiación del conocimiento
- A través de espacios como
- Syllabus del curso
- presentada a través de
- Información general del curso.
- Intencionalidades formativas
- Contenidos
- Bibliografía
- Información general del curso.
- presentada a través de
- Guía integrada de actividades.
- Presenta
- Tipo de actividades; individual o colaborativa
- Productos académicos
- Explicación para cada uno de los momentos.
- Lineamientos para el desarrollo de las actividades.
- Recomendaciones y roles.
- Tipo de actividades; individual o colaborativa
- Presenta
- Rúbrica
- Presenta
- Aspectos evaluados.
- Criterios de desempeño de la actividad.
- Valoración alta
- Valoración media
- Valoración baja
- Valoración alta
- Aspectos evaluados.
- Presenta
- Contenidos académicos
- Unidad 1: Comunicación escrita
- Unidad 2:Comunicación no verbal y comunicación oral
- Unidad 3: Comunicación en redes visual y digital
- Unidad 3: Comunicación en redes visual y digital
- Unidad 2:Comunicación no verbal y comunicación oral
- Unidad 1: Comunicación escrita
- Tutoriales
- Que permiten
- Aplicar y tener presente recomendaciones.
- Ortografía
- Estructura oracional.
- Sinónimos
- Conectores
- Mayúsculas.
- Normas APA
- Normas APA
- Mayúsculas.
- Conectores
- Sinónimos
- Estructura oracional.
- Ortografía
- Aplicar y tener presente recomendaciones.
- Que permiten
- Web conferencias.
- Syllabus del curso
- A través de espacios como
- Permite la apropiación del conocimiento
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