RECUPERACIÓN DE LOS DATOS: TÉCNICAS CUALITATIVAS

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
1. Observación y observación participante.
  1. Observación:
    1. Recopilación de datos de comportamiento no verbal (mirar y escuchar).
  2. Observación participante:
    1. Técnica en la que el investigador se adentra en gupo social determinado.
      1. De forma directa.
      2. Durante un tiempo relativamente largo.
      3. En su medio natural.
      4. Estableciendo interacción interpersonal con sus miembros
      5. Para describir sus acciones y comprender sus motivaciones.
2. Campos de observación y desarrollo de la acción participante.
  1. Cuando se sabe poco de un determinado fenómeno: rebelión, nuevo movimiento político, entre otros.
  2. Cuando existen grandes diferencias entre lo percibido, punto de vista interno y externo: grupos étnicos y profesionales y movimientos políticos.
  3. Cuando no permite presencia de extraños : rituales religiosos, vida familiar, relación entre médico y paciente.
  4. Cuando se oculta deliveradamente de miradas extrañas: conductas delictivas, grupos secretos, sectas, entre otros.
3. Observación declarada y encubierta: el acceso y los informadores.
  1. Declarada.
    1. El investigador da a conocer su identidad dentro del grupo investigado.
      1. Podrá hacer preguntas ingenuas y pedir explicaciones de sucesos banales para recoger testimonios.
        Pero se pueden comportar de manera distinta al saber que son observados.
  2. Encubierta.
    1. El investigador oculta su identidad fingiendo ser integrante del grupo investigado.
      1. Permite captar más real el modo actuar del grupo.
        Pero puede ser descubierto y generar molestias e inconformismo.
4. Qué observar.
  1. Observación selectiva teniendo en cuenta:
    1. El contexto físico.
    2. El contexto social.
    3. Las interacciones formales.
    4. Las interacciones informales.
    5. Las interpretaciones de los actores sociales.
5. Registro de la observación.
  1. Es fundamental en la observación redactar notas al detalle diariamente.
    1. Descripción e interpretación de los hechos: Cuándo, Qué, cómo.
      1. Reflexiones teóricas y reacciones emocionales.
6. Análisis del material empírico.
  1. Conversión del lenguaje de los observados en categorías conceptuales de la teoría sociológica.
    1. Es un proceso continuo que se da en parte durante la investigación.
7. Observación en microsociología.
  1. Del estudio de los otros al estudio de nosotros mismos.
    1. La observación participante no solo se usa para estudiar a los distintos si no también a nosotros mismos.
  2. Etnometodología.
    1. Análisis de los métodos ordinarios que individuos ordinarios emplean pararealizar sus actos ordinarios.
  3. Estudia pequeños segmentos de espacio y tiempo y pequeñas cantidades de individuos.
8. Limitaciones y recursos.
  1. Limitaciones: a) La subjetividad. b) La falta de generalización. c) La falta de estandarización.
  2. Recurso: el investigador.
LA ENTREVISTA CUALITATIVA
1. Obtención de datos mediante preguntas.
  1. El objetivo es conocer la perspectiva del sujeto estudiado.
2. Entrevista cualitativa y cuantitativa.
  1. Cualiatativa: es una conversación provocada y guiada por el entrevistador, realizada a número considerable sujetos seleccionados a partir de un plan de investigación, con finalidad de tipo cognitivo y preguntas flexibles y no estandarizadas.
  2. Cuantitativa: obliga al entrevistado a limitarse en sus respuestas, a autocontrolarse. No le permite expresar sus reflexiones.
3. Tipos de entrevista.
  1. Estructuradas.
    1. Las mismas preguntas, la misma formulación y mismo orden.
  2. Semiestructuradas.
    1. Se basa en un guión con temas de la entrevista y puede elegir libremente el orden y el modo de hacer las preguntas.
  3. No estructuradas.
    1. Se establece de antemano el contenido pero no la forma de las preguntas ni siquiera el contenido de las preguntas.
  4. Casos especiales.
    1. Entrevista no dirigida y clínica donde el entrevistador no tiene determinado un tema y el entrevistado es libre para guiar la conversación
4. Realización de la entrevista.
  1. Esta debe acceder a las emociones, sentimientos y pensamientos más genuinos del entrevistado. Proceso de interacción social entre individuos.
    1. Sugerencias:
      1. Explicaciones previas.
      2. Preguntas primarias.
      3. Preguntas exploratorias.
      4. Repetición de la pregunta.
      5. Síntesis de las últimas respuestas.
      6. Expresión de interes.
      7. Pausas.
      8. Pedir al entrevistado que profundice.
      9. Lenguaje.
      10. Papel del entrevistador.
5. Análisis del material empírico.
  1. Análisis tipo cualitativo.
    1. El objetivo del análisis es comprender a las personas.
  2. Análisis tipo mixto /cualitativo y cuantitativo).
    1. Forma de recopilar dos datos en la que coexisten los criterios: preguntas fijadas de antemano y respuestas abiertas.
6. Falta de estandarización e interacción.
  1. Permite plena libertad de expresión al entrevistado adecuado para el descubrimiento y comprensión, pero hace diíicil la valoración cuantitativa.
USO DE LOS DOCUMENTOS
1. Leer documentos humanos.
  1. Leer Personales.
    1. Ayuda al investigador a conocer mejor el tipo de realidad que está estudiando. Blumer.
      1. Permiten obtener una visión diacróica de los sijetos estudiandos.
  2. Leer Institucionales.
    1. Dimensión institucional de los fenómenos estudiados.
2. Definición del objeto.
  1. Leer los distintos tipos de documentos de investigación ya creados.
3. Documentos personales.
  1. Diarios, cartas, memorias autobriografías, testimonios reales, producidos por individuos normales.
4. Documentos institucionales.
  1. Medios de comunicación.
    1. Son fuentes documentales incomparable para el estudio de las sociedades.
  2. Narrativa, textos pedagógicos, cuentos populares.
    1. Material útil para la fase interpretativa y de valor documental potencial.
  3. Material judicial.
    1. Base documental para el estudio de diversos fenómenos sociales y conductas desviadas.
  4. Documentos de la política.
    1. Fueron los primeros documentos que interesaron a los investigadores sociales por su valiosos material.
  5. Documentos empresariales y administrativos.
    1. Documentos que pueden dar una imagen completa del fragmento de la sociedad (balances, cartas, circulares, organigramas, inventarios, entre otros.
  6. Huellas físicas.
    1. Documentos materiales que permiten las actividades que los han producido.
En este capítulo conoceremos las distintas técnicas que se manejan en una investigación cualitativa enfocado a la recopilación de datos a través de la observación participante, la entrevista cualitativa y el análisis de los documentos personales e institucionales .
Metodología y Técnicas de la Investigación Social (Corbetta, Piergiorgio, 2007) Págs, 301 A 418.
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	Criado por suzana santamaria aproximadamente 8 anos atrás