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HACIA LA CULTURA DEL
CONOCIMIENTO
- La Web 1.0 y la 1.5 proponían a Internet como la
infraestructura de la Sociedad del Conocimiento, pero
esa sociedad estaba aun por construirse y diseñarse.
- La Web 1.0 y la 1.5 proponían a Internet como la infraestructura
de la Sociedad del Conocimiento, pero esa sociedad estaba aun
por construirse y diseñarse.
- la clave para pasar de la Sociedad del Conocimiento a la Cultura del Conocimiento es la
generación de nuevos campos del saber, utilizando las nuevas herramientas que nos
ponen a nuestro alcance la Web 2.0 y siendo parte de las nuevas formas de organización
social que estas posibilitan.
- La Web 2.0 nos da la posibilidad de
generar nuevas instituciones de creación
y reproducción del nuevo saber.
- ¿Cuáles son las redes de investigación, las instituciones
educativas, que queremos diseñar de cara a esta nueva
cultura digital?
- ¿Quiénes son diseñadores de estos nuevos
saberes?
- La renovación del sistema de creación de conocimiento de los países es uno de
los puntos más críticos de cara al desarrollo de la Sociedad del Conocimiento.
- ¿Cuáles son las redes de investigación, las instituciones
educativas, que queremos diseñar de cara a esta nueva
cultura digital?
- el Learning 2.0 v
- visto como un conjunto de herramientas que permite pensar de
una forma radicalmente diferente el aprendizaje, que promueve
la generación de redes de aprendizaje y gestión de conocimiento
en red a través de redes inteligentes
- Este sistema ha transformado la educación, abriendo
puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por
ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más
destacado y reconocido dentro de las organizaciones
empresariales y educativas.
- ASPECTOS
- El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
- El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la
Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde
se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open
Source)
- El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como
disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
- ASPECTOS
- Este sistema ha transformado la educación, abriendo
puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por
ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más
destacado y reconocido dentro de las organizaciones
empresariales y educativas.
- visto como un conjunto de herramientas que permite pensar de
una forma radicalmente diferente el aprendizaje, que promueve
la generación de redes de aprendizaje y gestión de conocimiento
en red a través de redes inteligentes
- La Web 2.0 nos da la posibilidad de
generar nuevas instituciones de creación
y reproducción del nuevo saber.
- la clave para pasar de la Sociedad del Conocimiento a la Cultura del Conocimiento es la
generación de nuevos campos del saber, utilizando las nuevas herramientas que nos
ponen a nuestro alcance la Web 2.0 y siendo parte de las nuevas formas de organización
social que estas posibilitan.
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