null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
6776018
Estrategias Metodológicas en el Aula
Descrição
Gráfico sobre estrategias metodológicas en el aula
Sem etiquetas
estrateegias
metoodlógicas
altas capacidades
plantas
Mapa Mental por
Julia Granado G.
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Julia Granado G.
aproximadamente 8 anos atrás
20
0
0
Resumo de Recurso
Estrategias Metodológicas en el Aula
Proyectos de trabajo
Proyectos interdisciplinares
Realización de tareas
Resolución de problemas
Grupos interactivos
Tutoría entre iguales
Aprendizaje dialógico
Trabajo colaborativo
Autoevaluación
Coevaluación
Contrato didáctico
Autorregulación
Actividades
Que contemplen contextos y entornos diferentes
Que conlleven distintas organizaciones espacio-temporal
Para responder a la diversidad del alumnado
Para el uso eficaz de las Tic.
Anexos de mídia
42efa5cc-e2ab-42aa-8584-7982ec8ebb2a (image/jpg)
065b0e65-15eb-4b05-ad9e-4029c78164e6 (image/jpg)
1788d54c-baa3-4d52-b4d9-d6aa76237354 (image/jpg)
61070547-14de-4ac1-adbd-007d257e34d7 (image/jpg)
eeef7492-0561-4ba9-b550-f7bf6c3e0127 (image/jpg)
32939219-c765-4bb8-aca3-0446fd849dec (image/jpg)
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Altas Capacidades y TIC
Isabel Pacheco
Trabajar con TIC las AA.CC.
MANUEL TORRES GUERRERO
Alumno A. 1º EP
Patricia Lorenzo
Mapa conceptual
Ana V. Garijo
LA CIUDAD
Ana Saenz
Alumnado con altas capacidades y las TIC
Victoria Zafra
Inclusión de alumnado con ALTAS CAPACIDADES a través de las TIC
wonika suarez saavedra
ALTAS CAPACIDADES Y TIC
Vero Salvador
Alumnado Altas Capacidades (AACC) y las TIC
Eva Escobar
ALTAS CAPACIDADES Y USO DE LAS TIC
Verónica Antón Quijada
La efectividad de la acción tutorial como práctica de intervención en el alumno de primaria con altas capacidades
Margarita Chocon
Explore a Biblioteca