REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Granada (1996) Metodología De La Investigación Cualitativa, España, Archivo en PDF pp. 45
• Sandoval (2000) Investigación cualitativa, Hemeroteca Nacional Universitaria Carlos Lleras Restrepo Subdirección De Fomento Y Desarrollo De La Educación Superior, Bogotá pp. 67
• Krause (1995) la investigacion cualitativa, un canpo de posibilidades y desafios, revista temas de educacion numero 7 pag. 19-39
intentando sacar sentido de, o
interpretar los fenómenos de
acuerdo con los significados
implica la utilización y recogida de
una gran variedad de
materiales—entrevista, experiencia
personal, historias de vida,
describen la rutina y las situaciones
problemáticas y los significados en la
vida de las personas‖
CARACTERISTICAS
Es holístico.
Se mira con una
visión amplia, y se
comienza una
búsqueda por
comprender lo
complejo.
Hace referencia a lo personal
se interesa por la comprensión de
un escenario social concreto
es subjetivo y ce centra en lo que
piensas las persona s
La recolección de los datos es una
mayormente verbal que cuantitativa
Los investigadores enfatizan
tanto los procesos como lo
resultados.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • Granada (1996) Metodología De La Investigación Cualitativa, España,
Archivo en PDF pp. 45 • Sandoval (2000) Investigación cualitativa, Hemeroteca Nacional Universitaria Carlos
Lleras Restrepo Subdirección De Fomento Y Desarrollo De La Educación Superior, Bogotá pp. 67 • Krause
(1995) la investigacion cualitativa, un canpo de posibilidades y desafios, revista temas de educacion numero
7 pag. 19-39
Se interesa mucho saber
cómo los sujetos en una
investigación piensan
TIPOS
Investigación –Acción
considera la situación desde el
punto de vista de los
participantes, describirá y
explicará ―lo que sucede‖
Etnometodología
este método radica en su interés por
centrarse en el estudio de los métodos o
estrategias empleadas por las personas
para construir, dar sentido y significado
a sus prácticas sociales cotidianas‖
Etnografía
Lo fundamental es el registro
del conocimiento cultural… la
investigación detallada de
patrones de interacción social…el
análisis holístico de las sociedades‖
Fenomenología
es la descripción de los significados
vividos, existenciales. La
fenomenología procura explicar los
significados en los que estamos
inmersos en nuestra vida cotidiana,
PASOS O PROCESOS
MUESTREO
acercamiento previo
a la realidad que va a
ser objeto de análisis:
es la selección del tipo de
situaciones, eventos, actores,
lugares, momentos, y temas a
abordar
IDENTIFICACION DEL TEMA
a el estudio de un fenómeno
ubicado en un contexto
situacional particular,
EXPLORACION DE
LA LITERATURA
se constituye en un medio para
informar teórica y conceptualmente
las categorías de análisis emergidas
de los datos obtenidos directamente
por el investigador
INTRUMENTOS
DE RECOLECCION
DE DATOS
Recopilar informacion y
datos que permitan
conocer los fenomenos
que se estan estudiando
TECNICAS
ANALISIS DOCUMENTAL
Los documentos fuente pueden ser de
naturaleza diversa: personales,
institucionales o grupales, formales o
informales.
LA ENCUESTA ETNOGRAFICA
Esta técnica parte del análisis de las dimensiones
culturales (simbólicas y materiales) de la realidad
humana sometida a investigación.
OBSERVACION NO
PARTIPANTE
Es una técnica útil, especialmente, permite apoyar el
"mapeo" librando al investigador a una descalificación
por "incompetencia cultural
OBSERVACION
PARTICIPANTE
realiza su tarea desde "adentro" de las
realidades humanas que pretende abordar.
LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
ESTRUCTURADA
se caracteriza por la preparación
anticipada de un cuestionario guía
que se sigue
TALLER INVESTIGATIVO
comparte muchos de los requisitos del grupo
focal en cuanto a las características de los
actores que son convocados.
DIFERENCIAS CON EL
ENFOQUE CUANTITATIVO
contrario a los estudios cuantitativos, las hipótesis no se
formulan al inicio de la investigación, sino más bien que
surgen a medida que se lleva acabo la investigación.
no se someten a análisis estadísticos (si algunos es mínimo,
tales como porcientos...) o que los mismos se manipulen
como en los estudios experimentales. Los datos no se
recogen al final al administrar instrumentos,
en la investigativa se utilizan muchos sujetos para estudiarlos,
contrario en la cualitativa que se usan pocos sujetos para
observarlos
la naturaleza de los datos cuantitativos son numericos, la
recoleccion en cualitativo son letras, palabras frases etc
la cuantitativa describe las variables y explica sus cambios,la
cualitativa comprende a las personas y sus contextos