Kreativität

Descrição

Vergleich Peez und Seitz
Fabienne Hertig
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Fabienne Hertig
Criado por Fabienne Hertig mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

Kreativität
  1. Können Kinder kreativ sein?
    1. Denkinhalt/das Produkt muss neu sein
      1. Ist das Produkt neu für das Kind?
        1. Mit diesem Verständnis können Kinder kreativ sein
          1. Aufgaben stellen, die Kreativität fördern
            1. Kinder die Chance geben, erkundend und experimentierend mit Aufgaben umzugehen
          2. Mit Naturmaterialien etwas neues kreieren
          3. Ist das Produkt für die Gesellschaft neu und hilfreich?
            1. Mit diesem Verständnis sind Kinder nicht kreativ
              1. Kreativität soll die Gesellschaft humaner und erfolgreicher machen
          4. Schlüsselkompetenz
            1. In Verschiedenen Disziplinen
              1. Fähigkeiten
                1. Sensibilität
                  1. Kombinationsfähigkeit
                    1. Überraschende Kombination unterschiedlicher Elemente zu etwas Neuem
                    2. Fähigkeit zur Analyse und Synthese
                      1. Fähigkeit zur Umgestaltung und Verfremdung
                        1. Fähigkeit, sich in Bildern, räumlichen und plastischen Gebilden auszudrücken
                        2. Ziel und Bestandteil von Pädagogik
                          1. Bildsprache dient dem Entdecken der eigenen Persönlichkeit & der Welt
                            1. Lernen durch Malen und Zeichnen
                              1. Kinder stellen Fragen mit Bildern
                                1. Malen bedeutet Zeichen setzen
                              2. Kinder haben Spass
                                1. Kinder sollen Spass haben dürfen
                                  1. "Fehler" machen dürfen
                                    1. Lernen, dass "Fehler" nicht unbedingt falsch sein müssen
                              3. Voraussetzungen
                                1. Zeit
                                  1. Wie ist das mit dem Stundenplan vereinbar?
                                  2. freies Experimentieren
                                    1. Verständnis
                                      1. Vertrauen
                                      2. Wirken hemmend
                                        1. Spott
                                          1. Ironie
                                            1. Ständige Kritik
                                              1. Arbeiten der Kinder würdigen
                                                1. Kinder haben ein Recht darauf, ernst genommen zu werden
                                                  1. Bei kleineren Kindern sind Korrekturen unangebracht
                                                  2. Malvorlagen bieten wenig Raum für Kreativität
                                                  3. Kinder wollen erkunden
                                                    1. Freiraum dazu lassen
                                                      1. Material darf nicht zu sparsam eingesetzt werden
                                                        1. Verschwendung ist aber auch nicht akzeptabel
                                                          1. Sorgsam mit Materialien umgehen
                                                        2. Materielle Vielfalt nutzen und einbringen
                                                        3. Vorbild sein
                                                          1. Selber neugierig und offen sein
                                                            1. Selber Spass an Kreativität haben
                                                            2. Vielfältigkeit
                                                              1. Verschiedene Angebote

                                                              Semelhante

                                                              Kreativität fördern durch
                                                              Karl Heinz Dr. Beelich
                                                              Kreativität freisetzen -> Kompetenz entwickeln
                                                              Karl Heinz Dr. Beelich
                                                              NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO
                                                              julioemilio
                                                              Direito Civil
                                                              nt31.1
                                                              Inglês - vocabulário
                                                              nando.mrossi
                                                              Direito Administrativo
                                                              deboravasconcelos
                                                              Substantivo (em construção)
                                                              Ray Macunayma
                                                              Resumo para o exame nacional - Fernando Pessoa Ortónimo, Alberto Caeiro , Ricardo Reis e Álvaro Campos
                                                              marisacampos.ave
                                                              Lei 8112/90 (Parte I)
                                                              Maria José
                                                              I wish I..
                                                              Timothy Harris