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Modul 2C FernUni Hagen Entwicklungspsychologische Grundlagen und Vorstellung, Spiel & Phantasie

Descrição

Quiz sobre Modul 2C FernUni Hagen Entwicklungspsychologische Grundlagen und Vorstellung, Spiel & Phantasie, criado por Anni T-Pünktchen em 20-06-2014.
Anni T-Pünktchen
Quiz por Anni T-Pünktchen, atualizado more than 1 year ago
Anni T-Pünktchen
Criado por Anni T-Pünktchen mais de 10 anos atrás
737
18
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Die Psychologie ist eine empirische Wissenschaft.
Responda
  • True
  • False

Questão 2

Questão
Die Psychologie ist keine Erfahrungswissenschaft.
Responda
  • True
  • False

Questão 3

Questão
Die Psychologie ist keine normative Wissenschaft.
Responda
  • True
  • False

Questão 4

Questão
Entwicklungspsychologische Theorien sind in aller Regel frei von impliziten Menschenbildannahmen.
Responda
  • True
  • False

Questão 5

Questão
Die Entwicklungspsychologie beschreibt und erklärt intraindividuelle Veränderung über die Zeit hinweg.
Responda
  • True
  • False

Questão 6

Questão
Die Entwicklungspsychologie beschreibt und erklärt intraindividuelle Unterschiede in interindividueller Veränderung.
Responda
  • True
  • False

Questão 7

Questão
Die Entwicklungspsychologie beschäftigt sich auch mit pathologischen Phänomenen
Responda
  • True
  • False

Questão 8

Questão
Vygotsky betrachtete Spiel als eine „Zeit der nächsten Entwicklung“
Responda
  • True
  • False

Questão 9

Questão
Entwicklungspsychologische Untersuchungen in der Form von Querschnittuntersuchungen liefern Daten über mittlere Unterschiede zwischen Altersgruppen.
Responda
  • True
  • False

Questão 10

Questão
Ein "psychologisches Konstrukt" kann in Abhängigkeit von seiner jeweiligen theoretischen Einbettung auf unterschiedliche Weise definiert werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 11

Questão
Ein "psychologischen Konstrukt" kann zu seiner empirischen Erforschung operationalisiert werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 12

Questão
Ein "psychologischen Konstrukt" kann unterschiedlich operationalisiert werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 13

Questão
Ein "psychologisches Konstrukt" ist unter einer operationalen Definition exakt das, was mit einem Messverfahren gemessen wird (Beispiel: Intelligenz ist das, was der Intelligenztest XYZ misst).
Responda
  • True
  • False

Questão 14

Questão
Ein "psychologisches Konstrukt" ist zum Beispiel "Identität" oder "Emotion".
Responda
  • True
  • False

Questão 15

Questão
Ein "psychologisches Konstrukt" ist zum Beispiel "Intelligenzquotient".
Responda
  • True
  • False

Questão 16

Questão
Ein "psychologisches Konstrukt" ist zum Beispiel "Aggression" oder "Emotion".
Responda
  • True
  • False

Questão 17

Questão
Alter wird in Forschungsdesigns sehr häufig als unabhängige Variable verstanden.
Responda
  • True
  • False

Questão 18

Questão
Alter wird in Längsschnittdesigns in aller Regel als abhängige Variable definiert.
Responda
  • True
  • False

Questão 19

Questão
Alter ist im eigentlichen Sinne keine "echte" unabhängige Variable.
Responda
  • True
  • False

Questão 20

Questão
Alter geht mit zugrundeliegenden Entwicklungsprozessen einher und erklärt diese.
Responda
  • True
  • False

Questão 21

Questão
Alter „erklärt“ Entwicklung nicht.
Responda
  • True
  • False

Questão 22

Questão
Alter ist kein explikatives Konstrukt.
Responda
  • True
  • False

Questão 23

Questão
Alter liefert Beweise für den Zeitpunkt des Wirksamwerdens zugrunde liegender Entwicklungsprozesse.
Responda
  • True
  • False

Questão 24

Questão
Alter ist in aktualgenetischen Untersuchungen von hoher Relevanz.
Responda
  • True
  • False

Questão 25

Questão
Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu verstehen.
Responda
  • True
  • False

Questão 26

Questão
Mit der Drei-Berge-Aufgabe wird die Perspektivübernahmefähigkeit untersucht.
Responda
  • True
  • False

Questão 27

Questão
Die Frage nach der "onkologischen Validität" wurde von Bronfenbrenner als Kritik an Laboruntersuchungen aufgeworfen.
Responda
  • True
  • False

Questão 28

Questão
Die Frage nach der "ökologischen Validität" richtet sich auf das Ausmaß, in dem die von den Versuchspersonen einer Untersuchung erlebte Umwelt die Eigenschaften hat, die der Forscher/ die Forscherin voraussetzt.
Responda
  • True
  • False

Questão 29

Questão
Ontogenese bezeichnet die Betrachtung von Vögeln.
Responda
  • True
  • False

Questão 30

Questão
Ontogenese bezeichnet die für die Entwicklungspsychologie "klassische" Zeitdimension.
Responda
  • True
  • False

Questão 31

Questão
Klassische, "alte" Entwicklungstheorien postulieren:
Responda
  • Entwicklung verläuft universell.
  • Entwicklungsprozesse sind umkehrbar.
  • Es gibt einen Endzustand.
  • Entwicklung ist ein weitgehend „natürlicher“ Prozess, der sich ungeachtet von gesellschaftlichen und kulturellen Einflüssen vollzieht.

Questão 32

Questão
Die Entwicklungspsychologie der Lebensspanne nach Paul Baltes lässt sich folgendermaßen charakterisieren:
Responda
  • Ontogenetische Entwicklung variiert in Abhängigkeit von historisch-kulturellen Bedingungen.
  • Entwicklung ist durch eine hohe interindividuelle Plastizität gekennzeichnet.
  • Psychologische Entwicklung sollte multidisziplinär erforscht werden.

Questão 33

Questão
Das SOK-Prinzip meint Sozialisation, Optimierung, Kompensation.
Responda
  • True
  • False

Questão 34

Questão
Das SOK-Prinzip ist auf jedes Lebensalter anwendbar.
Responda
  • True
  • False

Questão 35

Questão
Das SOK-Prinzip ist mit modernen Entwicklungstheorien inkompatibel.
Responda
  • True
  • False

Questão 36

Questão
Das SOK-Prinzip hat sich auch bei der Erforschung des "erfolgreichen Alterns" bewährt.
Responda
  • True
  • False

Questão 37

Questão
Wer postuliert, dass aus sozialer, gesprochener Sprache „innere Sprache“ und damit Denken wird?
Responda
  • Baltes
  • Erikson
  • Vygotsky

Questão 38

Questão
Das FACS ist:
Responda
  • ein Kamerasystem zur Überprüfung von Augenbewegungen.
  • ein Computersystem zum Sichtbarmachen von Gehirnaktivitäten.
  • ein Kodiersystem für mimische Bewegungen.

Questão 39

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" ist bis zum heutigen Tage "die" Versuchsanordnung zur Erforschung der Bindungsqualität im Kleinkindalter.
Responda
  • True
  • False

Questão 40

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" klassifiziert die Bindungssicherheit oder -unsicherheit eines Kindes vor allem in Abhängigkeit von seinem Verhalten in den Trennungsepisoden.
Responda
  • True
  • False

Questão 41

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" beruht auf systematischer Verhaltensbeobachtung.
Responda
  • True
  • False

Questão 42

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" kann, wenn er einmal mit Vater/Kind, ein zweites Mal mit Mutter/Kind durchgeführt wird, zu zwei unterschiedlichen Bindungsklassifikationen des Kindes führen.
Responda
  • True
  • False

Questão 43

Questão
In soziogenetischen Ansätzen wird die Genese der Psyche im Sozialen postuliert.
Responda
  • True
  • False

Questão 44

Questão
In soziogenetischen Ansätzen wird unter anderem diskutiert, wie durch die Internalisierung der Handlungen anderer das "Selbst" entsteht.
Responda
  • True
  • False

Questão 45

Questão
Mead unterschied zwischen "I" und "ME".
Responda
  • Das "ME" stellt die konventionelle, strukturelle und über die Zeit vergleichsweise stabile Komponente des "Selbst" dar.
  • Das „ME“ kann als „Selbstkonzept“ verstanden werden.
  • Das "ME" ist empirisch erfassbar.
  • Das „I“ ist empirisch erfassbar.
  • Das "ME" repräsentiert als generalized other letztendlich Gesellschaft an sich.
  • Die ständige Dynamik des „ME“ führt zu einer Restrukturierung des „I“.
  • Das „I“ ist reflexiv nicht unmittelbar zugänglich.

Questão 46

Questão
Das "Kultivationsprinzip" beruht auf Georg Simmel.
Responda
  • True
  • False

Questão 47

Questão
Das "Kultivationsprinzip" trennt zwischen Konsum und Kultivation.
Responda
  • True
  • False

Questão 48

Questão
Das "Kultivationsprinzip" fragt danach, wie über den Umweg der "subjektiven Kultur" die "objektive Kultur" entsteht.
Responda
  • True
  • False

Questão 49

Questão
Das "Kultivationsprinzip" bezieht vor allem die Rolle der materiellen Welt (Dinge, Objekte etc.) für das "Selbst" mit ein.
Responda
  • True
  • False

Questão 50

Questão
Das "Kultivationsprinzip" fragt danach, wie die dingliche, räumliche und soziale Welt zur Konstruktion des "Selbsts" beiträgt.
Responda
  • True
  • False

Questão 51

Questão
Das "Kultivationsprinzip" ist ein wichtiges Prinzip gerade der „kulturvergleichenden“ Forschung.
Responda
  • True
  • False

Questão 52

Questão
Das "Kultivationsprinzip" lässt sich heranziehen, um zu erklären, warum manche Menschen einen Wohnungseinbruch als Verletzung des eigenen „Selbsts“ empfinden.
Responda
  • True
  • False

Questão 53

Questão
Das "Kultivationsprinzip" lässt sich heranziehen um zu erforschen, wie „persönliche Objekte“ zu einem Teil des eigenen „Selbsts“ werden können.
Responda
  • True
  • False

Questão 54

Questão
Welche Probleme entstehen bei der Längsschnittmethode?
Responda
  • Die Ergebnisse sind nicht aussagekräftig.
  • Die Ergebnisse sind kohorten- bzw. generationsspezifisch.
  • (Testungs-) Übungseffekte können fälschlicherweise als Entwicklungseffekte interpretiert werden.
  • Selektiver Stichprobenschwund über die Zeit hinweg.
  • Die Messverfahren müssen über die Zeit hinweg an das Lebensalter der Teilnehmer/innen angepasst werden, wobei die interessierende Entwicklungsdimension identisch bleiben soll.
  • Ergebnisse liegen häufig erst nach Jahren vor.
  • Die Längsschnittmethode ist aufwendiger und zeitintensiver als der Querschnitt.

Questão 55

Questão
Ein Problem von Längsschnittsuntersuchungen ist Konfundierung von Alters- und Kohorteneffekten.
Responda
  • True
  • False

Questão 56

Questão
Ein Problem von Querschnittsuntersuchungen ist intraindividuelle Veränderung in der Zeit wird nicht erfasst.
Responda
  • True
  • False

Questão 57

Questão
Entwicklungsthemen aus Eriksons Theorie
Responda
  • Vertrauen vs. Misstrauen
  • Autonomie vs. Scham & Zweifel
  • Initiative vs. Schuldgefühl
  • Initiative vs. Defensive
  • Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl
  • Identität vs. Identitätsdiffusion
  • Intimität & Solidarität vs. Isolierung
  • Generativität vs. Stagnation & Selbstabsorption
  • Integrität vs. Verzweiflung
  • Autonomie vs. Schuldgefühl

Questão 58

Questão
Richtige Aussagen zu Eriksons Theorie
Responda
  • Erikson wendet sich in mancherlei Hinsicht von Freud ab. So beschreibt er Entwicklung nicht in Form von psychosexuellen, sondern sozialen Phasen.
  • Das dritte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl charakterisiert.
  • Die Frage nach der eigenen Identität stellt sich dominant im Jugendalter.
  • Das mittlere Erwachsenenalter ist laut Erikson vom Bedürfnis geprägt, Werte für kommende Generationen zu schaffen, weiterzugeben und abzusichern. Dies kann in einer Familiengründung oder in sonstigem Engagement für andere seinen Niederschlag finden. Mangelnde Generativität führt zu Stagnation, Selbstverwöhnung und Langeweile und verhindert psychisches Wachstum.

Questão 59

Questão
Identitätsfindung ist für Erik Erikson in erster Linie ein Entwicklungsthema des Jugendalters.
Responda
  • True
  • False

Questão 60

Questão
Identitätsfindung ist für Erik Erikson mit krisenhaftem Erleben verbunden.
Responda
  • True
  • False

Questão 61

Questão
Identitätsfindung ist für Erik Erikson ein universelles Entwicklungsthema.
Responda
  • True
  • False

Questão 62

Questão
Identitätsfindung ist für Erik Erikson das 4. Thema seiner Stufentheorie.
Responda
  • True
  • False

Questão 63

Questão
Erikson ging bei seiner Forschung von der Theorie Marcias zum Thema Identität aus.
Responda
  • True
  • False

Questão 64

Questão
Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende Identity Status Interview (ISI).
Responda
  • True
  • False

Questão 65

Questão
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, die er bei seiner Untersuchungsmethode auch berücksichtigt.
Responda
  • True
  • False

Questão 66

Questão
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, wobei er ursprünglich lediglich die Kontexte der beruflichen/ schulischen Orientierung, sowie politischer und religiöser Überzeugungen einbezog.
Responda
  • True
  • False

Questão 67

Questão
Marcia arbeitete hauptsächlich mit einem offenen Interview.
Responda
  • True
  • False

Questão 68

Questão
Marcia diagnostizierte über die Zeit hinweg einen Anstieg des Status der Identitätsdiffusion.
Responda
  • True
  • False

Questão 69

Questão
Eine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene Exploration aus.
Responda
  • True
  • False

Questão 70

Questão
Nach Marcia zeichnet sich das Moratorium durch hohe Exploration aus, ohne dass es zu einem Commitment kommt.
Responda
  • True
  • False

Questão 71

Questão
„Display rules“ sind Regeln zur Kontrolle verbaler Äußerungen.
Responda
  • True
  • False

Questão 72

Questão
Welcher Begriff spielt in Piagets Theorie eine Rolle?
Responda
  • Objektpermanenz
  • Volumenkonstanz
  • Zentrierung
  • Dezentrierung
  • Weisheit

Questão 73

Questão
Wer vertritt einen soziogenetischen Ansatz?
Responda
  • Piaget
  • Vygotsky
  • Bowlby
  • Simmel
  • Mead

Questão 74

Questão
Hofstedes Kollektivismus/ Individualismus bezieht sich auf Einzelpersonen.
Responda
  • True
  • False

Questão 75

Questão
In kulturvergleichenden Studien wird...
Responda
  • nach Universalien gesucht.
  • nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht.
  • Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit / Nationalität verstanden.
  • Kulturzugehörigkeit in der Regel als abhängige Variable verstanden.

Questão 76

Questão
Bronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden hat.
Responda
  • True
  • False

Questão 77

Questão
Urie Bronfenbrenner charakterisiert die Entwicklungspsychologie als "the science of strange behavior of children in strange situations with strange adults for the briefest possible periods of time."
Responda
  • True
  • False

Questão 78

Questão
William Stern versteht Kreativtätigkeit als einen entscheidenden Entwicklungsmechanismus des Herstellens neuer psychologischer Realität.
Responda
  • True
  • False

Questão 79

Questão
Nach Piaget (1922) entwickelt sich die Denkentwicklung des Kindes vom autistischen Denken, in dem die Realität dem affektiven Leben untergeordnet wird, hin zu zum logischen Denken, dem das autistische Denken untergeordnet ist.
Responda
  • True
  • False

Questão 80

Questão
Der Philosoph Hans Vaihinger zeigt in seiner „Philosophie des Als-Ob“, wie Wissenschaft und auch Menschen in ihrem Alltag sich „bewusstfalscher“ Konzepte – Fiktionen – bedienen, die ohne Nutzen sind.
Responda
  • True
  • False

Questão 81

Questão
Heinz Werner unterscheidet zwischen „physiognomischem“ und „formaltechnischem“ Denken. Für ihn wird ein Modus durch den anderen in der Entwicklung weitgehend abgelöst.
Responda
  • True
  • False

Questão 82

Questão
Phantasie und Spiel im Erwachsenenalter sind entwicklungspsychologisch weniger gut erforscht als dieselben Phänomene im Kindesalter.
Responda
  • True
  • False

Questão 83

Questão
Havighurst unterscheidet drei Quellen der Entstehung einer Entwicklungsaufgabe: physische Reife, kultureller Druck (Erwartungen der Gesellschaft) und individuelle Zielsetzungen oder Werte.
Responda
  • True
  • False

Questão 84

Questão
Das Konzept der Entwicklungsaufgabe nach Havighurst eignet sich bis heute gut dazu, den Lebenslauf thematisch zu gliedern.
Responda
  • True
  • False

Questão 85

Questão
Eine Entwicklungsaufgabe nach Havighurst ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten Lebensperiode des Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Zufriedenheit und Erfolg, ein Versagen zu Unzufriedenheit, Ablehnung durch die Gesellschaft und Schwierigkeiten bei der Bewältigung späterer Aufgaben.
Responda
  • True
  • False

Questão 86

Questão
Havighurst beschreibt als Entwicklungsaufgaben des späten Erwachsenenalters: Energien auf neue Rollen lenken, Akzeptieren des eigenen Lebens, eine Haltung zum Sterben entwickeln.
Responda
  • True
  • False

Questão 87

Questão
Für Havighurst ist eine Entwicklungsaufgabe durch ihr krisenhaftes Erleben definiert.
Responda
  • True
  • False

Questão 88

Questão
Nach Piaget dient das Symbolspiel u.a. auch der Bewältigung von negativen Gefühlen.
Responda
  • True
  • False

Questão 89

Questão
Nach Piaget stehen Akkommodation und Assimilation im Spiel nicht im Gleichgewicht.
Responda
  • True
  • False

Questão 90

Questão
Im Gegensatz zu Piaget unterscheidet Vygotsky systematisch zwischen Übungsspiel, Symbolspiel und Regelspiel.
Responda
  • True
  • False

Questão 91

Questão
Für Vygotsky besteht eine Funktion des Spiels darin, dass gesellschaftliche Praxis mit ihren sozialen und kulturellen Normen, Rollen und Regeln erworben, geübt und verinnerlicht wird.
Responda
  • True
  • False

Questão 92

Questão
Für Vygotsky ist Spiel eine Form der illusionären Realisierung unerfüllbarer Wünsche.
Responda
  • True
  • False

Questão 93

Questão
Für Piaget markiert Symbolspiel im Kindesalter eine Entwicklungsstufe auf dem Weg hin zum logischen und abstrakten Denken.
Responda
  • True
  • False

Questão 94

Questão
Inge Bretherton betont, dass emotionale Regulation durch Spiel immer „von selbst“ gelingt.
Responda
  • True
  • False

Questão 95

Questão
Inge Bretherton beschäftigt sich in ihrem Artikel vor allem mit dem gemeinsamen Symbolspiel von Kindern.
Responda
  • True
  • False

Questão 96

Questão
Inge Bretherton macht am Beispiel der Studie von Rosenberg Unterschiede im Spiel zwischen sicher und unsicher gebundenen Kindern deutlich.
Responda
  • True
  • False

Questão 97

Questão
Inge Bretherton ist gegen spielfördernde Interventionsmaßnahmen.
Responda
  • True
  • False

Questão 98

Questão
Die Konstruktion von imaginären Gefährten im Kindesalter kann in schwierigen Lebensumständen und bei Beziehungsdefiziten kompensatorisch wirken.
Responda
  • True
  • False

Questão 99

Questão
Die Konstruktion von imaginären Gefährten im Kindesalter ist ein pathologisches Phänomen.
Responda
  • True
  • False

Questão 100

Questão
Seiffge-Krenke untersuchte, wie Jugendliche „imaginäre Gefährten“ in ihren Tagebüchern konstruieren und anschreiben. Welche Aussage zur Studie von Seiffge-Krenke (1997) trifft zu?
Responda
  • Der imaginäre Gefährte war dem Schreiber/der Schreiberin kaum ähnlich.
  • Eine Neigung zur Tagträumerei ist ein Prädiktor für die Konstruktion von imaginären Gefährten in Tagebüchern Jugendlicher.
  • Der imaginäre Gefährte ist ein Ersatz für Vertrauensbeziehungen zu Freunden oder innerhalb der Familie.
  • Die Konstruktion eines imaginären Gefährten im Tagebuch ist förderlich für die Identitätsentwicklung im Jugendalter.
  • Jugendliche, die imaginäre Gefährten in ihren Tagebüchern konstruieren, lösen ihre Probleme mehr in sozialer Interaktion als Jugendliche, die in ihren Tagebüchern keinen imaginären Gefährten konstruieren.
  • Jugendliche, die ein Tagebuch führen, sind signifikant kreativer (gemessen mit einem Test) als Jugendliche, die kein Tagebuch führen.
  • Die Werte auf der Egozentrismus-Skala differenzierten nicht zwischen Jugendlichen mit oder ohne imaginären Gefährten.

Questão 101

Questão
Oettingen zeigt, dass ausschließlich freie, positive Zukunftsphantasien (vs. Zukunftserwartungen) Übergewichtiger zum Thema Gewichtsverlust kontraproduktiv für einen tatsächlichen Gewichtsverlust sind.
Responda
  • True
  • False

Questão 102

Questão
Oettingen unterscheidet zwischen Erwartungen und Wünschen.
Responda
  • True
  • False

Questão 103

Questão
Oettingen unterscheidet zwischen "cultures of Fantasy" und "cultures of mental contrasting".
Responda
  • True
  • False

Questão 104

Questão
Oettingen entwickelt das Konzept "fantasm" von Ernst E. Boesch weiter.
Responda
  • True
  • False

Questão 105

Questão
Das imaginäre Gespräch mit Verstorbenen lässt sich durch Vaihingers „Philosophie des Als Ob“ theoretisch rahmen.
Responda
  • True
  • False

Questão 106

Questão
Das imaginäre Gespräch mit kann zur Selbstregulation beitragen.
Responda
  • True
  • False

Questão 107

Questão
Das imaginäre Gespräch mit Verstorbenen ist ein Phänomen, das nur im afrikanischen Kulturkreis beobachtet wird.
Responda
  • True
  • False

Questão 108

Questão
Das imaginäre Gespräch mit Verstorbenen lässt sich genuin entwicklungspsychologisch interpretieren.
Responda
  • True
  • False

Questão 109

Questão
Wer hat die entwicklungspsychologische „Theory of Mind“-Forschung inspiriert?
Responda
  • Piaget
  • Josephs

Questão 110

Questão
Von aggregierten (gemittelten) Daten auf Individuen zu schließen, ist nach Valsiner ein zentraler Fehler der Psychologie.
Responda
  • True
  • False

Questão 111

Questão
Psychologische Forschung ist in erster Linie idiographisch orientiert.
Responda
  • True
  • False

Questão 112

Questão
Das Querschnittdesign ist nicht dazu geeignet, Entwicklung zu erfassen.
Responda
  • True
  • False

Questão 113

Questão
Die Entwicklungspschologie war in ihren Anfängen eher eine "Kinderpsychologie".
Responda
  • True
  • False

Questão 114

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" wird nicht nur in der Konstellation Mutter/Kind, sondern auch Vater/Kind durchgeführt.
Responda
  • True
  • False

Questão 115

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" erfasst das interne Arbeitsmodell, also die Bindungsrepräsentation des Kindes.
Responda
  • True
  • False

Questão 116

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" wurde von Ainsworth entwickelt.
Responda
  • True
  • False

Questão 117

Questão
Der "Fremde-Situation-Test" dient der Erfassung der Bindungsqualität mit Hilfe eines Labordesigns.
Responda
  • True
  • False

Questão 118

Questão
Georg Herber Mead gilt nicht als Mitbegründer des Fiktionalismus.
Responda
  • True
  • False

Questão 119

Questão
Nach Piaget entwickelt sich das Denken über die Lebensspanne vom logischen Denken hin zu einer emotionsbasierten "Weisheit".
Responda
  • True
  • False

Questão 120

Questão
Wer postuliert explizit, dass sich das Denken nicht aus gesprochener, sozialer Sprache entwickelt?
Responda
  • Piaget
  • Simmel
  • Bowlby
  • Vygotsky
  • Bronfenbrenner

Questão 121

Questão
Das "I" kann nicht als "Selbstkonzept" verstanden werden.
Responda
  • True
  • False

Questão 122

Questão
In kulturvergleichenden Studien wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als abhängige Variable verstanden.
Responda
  • True
  • False

Questão 123

Questão
Das Bronfenbrennersche Mikrosystem wird nicht durch aktualgenetische Untersuchungen erfasst.
Responda
  • True
  • False

Questão 124

Questão
Ein Exosystem ist ein Muster von Tätigkeiten und Aktivitäten, Rollen und zwischenmenschlichen Beziehungen, wie es von der sich entwickelnden Person in einem gegebenen Lebensbereich erlebt wird.
Responda
  • True
  • False

Questão 125

Questão
Für Piaget ist die Beobachtung des gemeinsamen Murmelspielens für seine Theoriebildung von Interesse.
Responda
  • True
  • False

Questão 126

Questão
Die Frage nach der "ökologischen Validität" psychologischer Forschung wird insgesamt eher selten berücksichtigt.
Responda
  • True
  • False

Questão 127

Questão
Das SOK-Prinzip meint:
Responda
  • Selektion
  • Sozialisation
  • Optimierung
  • Koordination
  • Kompensation
  • Organisation

Questão 128

Questão
Identitätsfindung ist für Erik Erikson ein Entwicklungsthema, dessen Bewältigung Konsequenzen für die Auseinandersetzung mit nachfolgenden Entwicklungsthemen hat.
Responda
  • True
  • False

Questão 129

Questão
Ultimate Ursachen von Verhalten beziehen sich im Gegensatz zu proximaten Ursachen auf anzestrale Vorstufen des Verhaltens.
Responda
  • True
  • False

Questão 130

Questão
Whitty (2003) interpretiert "cyberspace" als "potential space" im Sinne von Winnicott.
Responda
  • True
  • False

Questão 131

Questão
Auf Winnicott geht das Konzept des "Übergangsobjektes" ("transitional object) zurück.
Responda
  • True
  • False

Questão 132

Questão
Winnicott kommt aus der psychoanalytischen Tradition.
Responda
  • True
  • False

Questão 133

Questão
Spiel findet nach Winnicott im "potential space" statt.
Responda
  • True
  • False

Questão 134

Questão
Für Winnicott hat das Spiel eine zentrale Rolle für die Entwicklung.
Responda
  • True
  • False

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