AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Descrição

AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL BASEADA NO PROGRAMA DE EA DO ES
MARIA BERNARDETE  GUIMARAES
Quiz por MARIA BERNARDETE GUIMARAES, atualizado more than 1 year ago
MARIA BERNARDETE  GUIMARAES
Criado por MARIA BERNARDETE GUIMARAES mais de 5 anos atrás
10
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
QUEM EXECUTA O MONITORAMENTO E A AVALIAÇÃO, QUE ASPECTOS SÃO AVALIADOS, QUAL A SITUAÇÃO ANTES E APÓS A EXECUÇÃO DO PROJETO, QUANDO AS AÇÕES DE AVALIAÇAO SERÃO EXECUTADAS? SÃO ALGUMAS DAS PRINCIPAIS PERGUNTAS DURANTE A AVALIAÇÃO DE UM PROJETO. DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Responda
  • True
  • False

Questão 2

Questão
A FORMA DE UM TRABALHO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DEVERÁ:
Responda
  • SER REGISTRADA NA METODOLOGIA, PODENDO SER UTILIZADOS INSTRUMENTOS COMO DIAGNÓSTICOS, RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO, RODAS DE CONVERSA, RELATÓRIO FOTOGRÁFICO, QUESTIONÁRIOS DE OPINIÃO, ANÁLISE DOS PROJETOS IMPLEMENTADOS, LISTAS DE PRESENÇA E PERCEPÇÃO.
  • SER REGISTRADA NA METODOLOGIA, PODENDO SER UTILIZADOS INSTRUMENTOS COMO DIAGNÓSTICOS, RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO, RODAS DE CONVERSA, RELATÓRIO FOTOGRÁFICO, QUESTIONÁRIOS DE OPINIÃO, ANÁLISE DOS PROJETOS IMPLEMENTADOS, LISTAS DE PRESENÇA E PERCEPÇÃO E SER REGISTRADA EM CADASTRO NACIONAL DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
  • SER REGISTRADA NA METODOLOGIA, PODENDO SER UTILIZADOS INSTRUMENTOS COMO DIAGNÓSTICOS, RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO, RODAS DE CONVERSA, RELATÓRIO FOTOGRÁFICO, QUESTIONÁRIOS DE OPINIÃO, ANÁLISE DOS PROJETOS IMPLEMENTADOS, LISTAS DE PRESENÇA E PERCEPÇÃO E FAZER PARTE DO CADASTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
  • SER REGISTRADA NA METODOLOGIA, PODENDO SER UTILIZADOS INSTRUMENTOS COMO DIAGNÓSTICOS, RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO, RODAS DE CONVERSA, RELATÓRIO FOTOGRÁFICO, QUESTIONÁRIOS DE OPINIÃO, ANÁLISE DOS PROJETOS IMPLEMENTADOS, LISTAS DE PRESENÇA E PERCEPÇÃO E FAZER PARTE DE CADASTRO NACIONAL E ESTADUAL DE EA.

Questão 3

Questão
QUE ASPECTOS DEVERÃO SER AVALIADOS EM UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
Responda
  • QUALIDADE DAS ATIVIDADES
  • PRODUTOS DAS AÇÕES
  • INFRAESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO
  • NÚMERO DE PARTICIPANTES E SEU ENVOLVIMENTO
  • PROJETOS IMPLEMENTADOS E INSTITUIÇÕES MOBILIZADAS

Questão 4

Questão
Como deverá ser avaliado um projeto de EA?
Responda
  • Analisar como será verificado se os objetivos foram alcançados, como os envolvidos e a comunidade participarão do monitoramento e da avaliação, como serão registradas as dificuldades encontradas durante sua implementação, de que forma serão monitorados e avaliados os impactos que o projeto poderá causar, que instrumentos serão utilizados, quais os indicadores a serem utilizados.
  • Analisar como será verificado se os objetivos foram alcançados, como os envolvidos e a comunidade participarão do monitoramento e da avaliação, como serão registradas as dificuldades encontradas durante sua implementação, de que forma serão monitorados e avaliados os impactos que o projeto poderá causar, que instrumentos não serão utilizados, quais os indicadores a serem utilizados.
  • Analisar como será verificado se os objetivos foram alcançados, como os envolvidos e a comunidade participarão do monitoramento e da avaliação, como serão registradas as dificuldades encontradas durante sua implementação, de que forma não serão monitorados e avaliados os impactos que o projeto poderá causar, que instrumentos serão utilizados, quais os indicadores a serem utilizados.
  • Analisar como será verificado se os objetivos foram alcançados, como apenas os envolvidos e não a comunidade participarão do monitoramento e da avaliação, como serão registradas as dificuldades encontradas durante sua implementação, de que forma serão monitorados e avaliados os impactos que o projeto poderá causar, que instrumentos serão utilizados, quais os indicadores a serem utilizados.

Questão 5

Questão
Na escolha dos indicadores de avaliação dos programas de EA, considera-se: que deve proporcionar bases sólidas para comparações e tomadas de decisão.
Responda
  • True
  • False

Questão 6

Questão
A escolha de indicadores e meios de verificação permitem medir: se os prazos foram bem calculados, se o orçamento foi suficiente, se os recursos humanos são suficientes para a execução naquele tempo, se as parcerias atendem ao projeto, se a metodologia foi bem definida, se é preciso redefinir as metas e definir a continuidade ou cancelamento de ações propostas no projeto.
Responda
  • True
  • False

Questão 7

Questão
Os indicadores podem ser:
Responda
  • Quantitativos
  • Apenas Quantitativos
  • Apenas Qualitativos
  • Qualitativos

Questão 8

Questão
As linhas de ações em programas de EA podem conter: estratégias, critérios e instrumentos. Quanto aos instrumentos é certo afirmar: é o que vamos precisar para desenvolver ações de EA neste tema específico.
Responda
  • True
  • False

Questão 9

Questão
Quanto aos critérios num programa de EA é certo afirmar que: são os requisitos ou condições necessárias para desenvolvermos ações de educação ambiental (EA) num determinado TEMA.
Responda
  • True
  • False

Questão 10

Questão
Quanto às estratégias num programa de EA-Educação Ambiental é certo afirmar que são os meios que podem ser utilizados nos projetos de EA..
Responda
  • True
  • False

Semelhante

Desenvolvimento sustentável e gestão ambiental nas organizações
Guilherme Albuquerque
INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PPEEA (POLÍTICAS/PROGRAMAS DE EA)
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
TERMOS AMBIENTAIS
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NOVOS DESAFIOS PEDAGÓGICOS
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL-LEI 9.265 DE 2009
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO ESCOLAR- LEI 9.265/2019 - ES
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
OBJETIVOS DO SISTEMA ESTADUAL DE INFORMAÇÕES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MARIA BERNARDETE GUIMARAES
SUSTENTABILIDADE
pedroferrari
Lixo Eletrônico
Andrea Verni
EDUCAÇÃO AMBIENTAL -LEI 9.265 - ES
MARIA BERNARDETE GUIMARAES