TEST APRENDIZAJE III

Aprender estableciendo una relación entre la información nueva que brinda el profesor con los saberes previos del estudiante hace referencia al

En el aprendizaje significativo, el ANCLAJE, hace referencia

El teórico que plantea que un aprendizaje resulta _______ cuando el alumno asocia los nuevos contenidos con sus experiencias y saberes previos es ________

La autobservación y el monitoreo de la propia actividad de aprendizaje se denomina

Con relación a la teoría del aprendizaje planteada por David Ausubel, señale lo correcto I. Plantea que se deben tener en cuenta los aprendizajes previos II. Se realizo un anclaje de información III. La información se almacena mecánicamente

Señale el enunciado que se relaciona con el aprendizaje significativo

Tanto las teorías del aprendizaje significativo como la del aprendizaje por descubrimiento explican como las personas aprendemos nuevos conceptos, como tal ambos desarrollaron el ________________

Con respecto a la Metacognición señale los enunciados correctos I. Uno de sus principales exponentes es Flavell II. Es una propuesta dentro del enfoque conductista de aprendizaje III. Puede ser entendido como el “conocimiento del conocimiento” IV. Consiste en la regulación de los procesos mediadores

El Diálogo activo consiste en que el instructor y el estudiante deben involucrarse en un diálogo “socrático”, es decir, un juego de preguntas y respuestas, es un aporte desde la teoría del

Según Ausubel, a diferencia del aprendizaje significativo el mecánico es

Según la teoría de Ausubel, si Luis no entiende lo que el profesor explica , porque lo que escucha es totalmente nuevo, podemos afirmar que

Si un adolescente identifica su forma de estudiar que facilita el optimo aprendizaje matemático y planifica estrategias en base a ello; estamos ante un caso de

En el aprendizaje por descubrimiento el alumno tiene un rol _______ mientras que el profesor tiene un rol_______

El tipo de razonamiento que usan los estudiantes en el aprendizaje por descubrimiento es el:

En el aprendizaje significativo, el razonamiento que se propicia es el