Tema 5 - Psicología Social

Descrição

Tema 5 de la asignatura Psicología Social del grado en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández
José Francisco Michelli Parra
Quiz por José Francisco Michelli Parra, atualizado more than 1 year ago
José Francisco Michelli Parra
Criado por José Francisco Michelli Parra mais de 8 anos atrás
87
1

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
o Explicación que elaboramos sobre la causa de las conductas de los demás y de uno mismo. o No son causas reales sino las que nosotros creemos o imaginamos. o Jueces, abogados acusados. o Creencia – Valoración – Veredicto.
Responda
  • Atribución Social
  • Normalización
  • Esquemas
  • Actitud
  • Conducta

Questão 2

Questão
Teorías de la Atribución Social:
Responda
  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)
  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), , Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Teoría de la psicología interna de la acción de Heider (1958), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967), Modelo de Latané y Darley (1970)
  • Investigaciones sobre la formación de impresiones de Asch (1951), Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965), Teoría de la Atribución de Kelley (1967)

Questão 3

Questão
Fue el primero en estudiar la atribución:
Responda
  • Heider
  • Jones
  • Davis
  • Jones y Davis
  • Kelly

Questão 4

Questão
Las personas tratamos de dar sentido al mundo y para ello buscan elementos invariables: estabilidad, predictibilidad y control. Las personas intentan comprender, controlar y predecir los acontecimientos que les conciernen:
Responda
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Questão 5

Questão
Actuamos como psicólogos utilizando el sentido común para explicar conductas que se salen de la norma y valoramos dos aspectos, las causas personales (atribución interna), un ejemplo típico es la propia inteligencia, versus las causas situacionales (atribución externa) y un ejemplo genérico es el tiempo:
Responda
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Questão 6

Questão
Se piensa que la "conducta > campo" porque explicamos una conducta dando mayor importancia a las causas personales:
Responda
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Questão 7

Questão
Esta teoría plantea cuándo es más probable que la conducta observada sea interna (disposicional) o externa (circunstancial). El objetivo fundamental del perceptor es deducir el antecedente causal que explique el comportamiento del actor. ¿Cómo usamos la conducta de los demás como base para deducir sus disposiciones estables?
Responda
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura

Questão 8

Questão
Aspectos que influyen para realizar la inferencia correspondiente:
Responda
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, congraciamiento, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, atribuciones internas y externas
  • Efectos de la conducta, atribuciones internas y externas, deseabilidad social, relevancia hedónica, personalismo
  • Efectos de la conducta, consecuencias de la conducta, deseabilidad social, relevancia hedónica, circunstancias

Questão 9

Questão
Esta teoría plantea tres tipos de causas posibles a las que atribuir un efecto: persona, estímulo, circunstancias
Responda
  • Teoría de la psicología ingenua de la acción de Heider (1958)
  • Teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis (1965)
  • Teoría de la Atribución de Kelley (1967)
  • Investigaciones de Asch (1951)
  • Teoría del Aprendizaje Social de Bandura (1977)

Questão 10

Questão
Para responder a la pregunta ¿por qué?, sobre el comportamiento de los demás, nos centramos en información relativa a tres dimensiones principales:
Responda
  • Consenso, consistencia, distintividad
  • Consenso, consistencia, disponibilidad
  • Consenso, distintividad, disponibilidad
  • Consenso, distintividad, estímulo
  • Consenso, consistencia, estímulo

Questão 11

Questão
Cómo se han comportado otras personas en esa situación
Responda
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Estímulo

Questão 12

Questão
Cómo se ha comportado la persona en esa situación otras veces:
Responda
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Circunstancias

Questão 13

Questão
Cómo se ha comportado la persona en otras situaciones similares:
Responda
  • Consenso
  • Consistencia
  • Distintividad
  • Disponibilidad
  • Circunstancia

Questão 14

Questão
Cuando atribuimos el efecto a la causa "persona", ¿qué ocurre?
Responda
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Questão 15

Questão
Cuando atribuimos el efecto a la causa "estímulo", ¿qué ocurre?
Responda
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Questão 16

Questão
Cuando atribuimos el efecto a la causa "circunstancia", ¿qué ocurre?
Responda
  • Consenso alto, distintividad alta, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad baja, consistencia alta
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia baja
  • Consenso alto, distintividad baja, consistencia baja
  • Consenso bajo, distintividad alta, consistencia alta

Questão 17

Questão
¿Cuáles son los sesgos de atribución?
Responda
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, tendencias egocéntricas de contribución
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, circunstancias
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, circunstancias, tendencias egocéntricas de contribución
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, tendencias confirmatorias, estímulos
  • Error fundamental de atribución, diferencias actor-observador, autocumplimiento, estímulos, tendencias egocéntricas de contribución

Questão 18

Questão
Tendencia a explicar el comportamiento de los demás en términos de causas disposicionales (internas), más que situacionales (externas):
Responda
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Questão 19

Questão
Tendencias a atribuir sus acciones a exigencias ambientales (atribuciones externas) o a disposiciones personales estables (atribuciones internas). Explicaciones: 1. Hipótesis de la experiencia: “yo me conozco”. 2. Perspectiva o punto de vista: para el actor la situación es saliente, para el observador la conducta es saliente. 3. Diferencias motivacionales: la atribución externa elude responsabilidad
Responda
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Questão 20

Questão
Tendencia a atribuir nuestros resultados positivos a causas internas pero los negativos a factores externos
Responda
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Questão 21

Questão
Cuando se forma una imagen de otra persona, hay una tendencia a seleccionar preguntas o recabar información que ratifique nuestras hipótesis previas:
Responda
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Questão 22

Questão
Tendencia por parte de las personas a sobrevalorar su contribución a un logro o éxito, respecto del de los demás; “autoatribuirse más responsabilidad para resultados producidos conjuntamente con otros”:
Responda
  • Error fundamental de atribución
  • Diferencias actor-observador
  • Autocumplimiento
  • Tendencias confirmatorias
  • Tendencias egocéntricas de contribución

Questão 23

Questão
Consiste en la realización de una generalización errónea a partir de una sola característica o cualidad de un objeto o de una persona, es decir, realizamos un juicio previo a partir del cual, generalizamos el resto de características. Suele aplicarse con personas atractivas:
Responda
  • Efecto halo
  • Sesgo de lenidad
  • Benevolencia
  • Tendencias confirmatorias
  • Error fundamental de atribución

Questão 24

Questão
Se aplica en la determinación de culpabilidad y castigo:
Responda
  • Efecto halo
  • Sesgo de lenidad
  • Tendencias confirmatorias
  • Error fundamental de atribución
  • Distintividad

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