Facilitar una transición fluida y cómoda del alumnado que garantice la continuidad inter-etapa.
Fomentar la autonomía personal y las habilidades sociales de cada alumno
Sentar las bases para el adecuado funcionamiento del grupo clase.
Coordinar las actuaciones tutoriales y curriculares entre la Etapa de Infantil y de Primaria.
Establecer mecanismos de comunicación y participación de/con las familias.
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RESPONSABLES
Profesorado
Orientadora
Equipo directivo
Familias
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Noviembre-Diciembre
3 sesiones específicas semanales con el grupo clase
1 sesión de coordinación semanal (jueves 14:10 a 15:10h)
*reunión de información a familias
Resto del curso (por determinar)
TEMPORALIZACIÓN
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Normas de clase
Trabajo autónomo
Clima en el aula
Habilidades Básicas de Interacción Social
Solución de Conflictos
Inteligencia Emocional
CONTENIDOS
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Inicial: Reunión para conocer la situación de partida
Continua: cuaderno de registro semanal
Final: Memoria
EVALUACION
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