Actividad1. LGSPDYanire

Planeación didáctica en la evaluación docente 

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Rubrica: : Actividad 1. Revisión de la Ley General de Servicio Profesional Docente.

Tutor: Patricia Hernández de la Rosa Docente: Yanire Salas Morales 

Ley General del Servicio Profesional Docente.

Título  Primero. Disposiciones Generales. Titulo Segundo. Del servicio Profesional Docente.Título Tercero: De los perfiles, parámetros e indicadores. Título Cuarto. De las condiciones Institucionales.Título Quinto. De los derechos, obligaciones y sanciones. 

La  ley establece los criterios, los términos y condiciones  para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio.  

Título Segundo - Capitulo VII

Del reconocimiento en el servicio profesional. Al personal que destaque por su desempeño, será objeto de reconocimiento que otorgue  la Autoridad educativa  u Organismo descentralizado. 

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Ttulo Segundo - Capitulo VIII

De la permanencia en el servicio.Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados deberán Evaluar  al personal. La evaluación es obligatoria, el INEE determina su periodicidad, además evalúa y certifica evaluadores.

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Rubrica: : Evaluación a docentes, directores, supervisores.

Título Tercero - Capitulo II

De los Perfiles y parámetros e  indicadores de la Educación Media Superior. Las autoridades educativas y los organismos descentralizados definirán los niveles mínimos de desempeño para el ejercicio de la docencia, puesto de dirección y supervisión. Los perfiles y criterios de selección y capacitación de quienes participaran como evaluadores. Procesos y los instrumentos idóneos.

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Rubrica: : Art . 56

Título Tercero - Capitulo III

Del procedimiento para la Definición  y Autorización de los Perfiles, Parámetros e indicadores. Fracción II. En el caso Educación Media Superior Las Autoridades educativas, los Organismos descentralizados y el instituto propiciaran  las condiciones de certeza y confianza para el uso de los perfiles y parámetros e indicadores, además de dar difusión a fondo para comprende su propósito y los consideren imprescindible para  su trabajo.

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Rubrica: : Art. 54 Fracción II

Conclusiones

La presente Ley General del Servicio Profesional Docente, en sus 83 artículos  ha sentado las normas por escrito sobre las funciones y desempeños,  delimita responsabilidades, derechos, obligaciones de los diferentes roles e  instancias  educativas. Su principal eje una evaluación obligatoria, para los procesos de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio. El objetivo la Educación de Calidad  vigilando que quienes se desempeñen  como docentes, directores y supervisores reúnan las cualidades personales y competencias profesionales  para promover al máximo el logro de los aprendizajes. Conocerla facilitara su aplicación desde los diversos  ámbitos, en los diferentes procesos que han empezado a implementarse  tanto en la educación básica como en medio superior a partir de este ciclo.

Desde mi perfil, me permite  comprender el marco normativo en el que se establecen los criterios, términos y condiciones de ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, de mi desempeño docente en mi área.Reconocer cada una de figuras educativas y su responsabilidad en la aplicación de la Ley General del servicio profesional docente.Comprender sus alcances, beneficios  y  oportunidades de crecimiento laboral - profesional  que brinda la evaluación y acompañamiento en caso de ser necesario.

Referencias

Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos . (11 de Septiembre de 2013). Acerca de nosostros: Diario Oficial de la Federación . Recuperado el 11 de Octubre de 2015, de sitio Web Diario Oficial de la Federación : http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5313843&fecha=11/09/2013