Copy and Edit

СОЦ 61-97

Description

Medicine Quiz on СОЦ 61-97, created by Мирослав Лешан on 18/05/2023.
Мирослав Лешан
Quiz by Мирослав Лешан, updated more than 1 year ago
Мирослав Лешан
Created by Мирослав Лешан almost 2 years ago
515
0
0

Resource summary

Question 1

Question
Выделите пространственные расстояния, характерные для определенных социокультурных контекстов?
Answer
  • интимное пространство
  • общественное пространство
  • социальное пространство
  • ритуальное пространство
  • личное пространство

Question 2

Question
Какие страны относятся к жестким монохронным обществам?
Answer
  • Великобритания
  • Франция
  • Скандинавские страны (Швеция, Дания, Норвегия)
  • Австрия
  • Швейцария

Question 3

Question
Укажите поведенческие характеристики, специфичные пациентам относящихся к индивидуалистическим культурам?
Answer
  • пациенты стремятся выстроить строго деловые отношения с врачом
  • отрицательный прогноз сначала сообщается пациенту
  • пациенты делегируют ответственность за принятие решений относительно своей болезни своим близким родственникам и медицинским работникам
  • пациенты несут личную ответственность за принятие решений относительно своего заболевания
  • Пациенты руководствуются принципом четкого разделения деловых отношений с личными, отнеся подарков, а также дружбу сфере личных отношений

Question 4

Question
Укажите поведенческие характеристики, специфичные пациентам относящихся к коллективистским культурам?
Answer
  • отрицательный прогноз сначала сообщается членам семьи
  • Пациенты будут давать доктору подарки, деньги, задавать личные вопросы, иногда делая чрезмерными доверительные отношения с медицинскими работниками
  • пациенты делегируют ответственность за принятие решений относительно своей болезни своим близким родственникам и медицинским работникам
  • пациенты несут личную ответственность за принятие решений относительно своего заболевания
  • Пациенты стремятся построить дружеские отношения с врачом

Question 5

Question
Причинами отклонений в поведении могут быть:
Answer
  • Психоневрологические (врожденные или приобретенные)
  • Семейные (неблагоприятные жилищные условия в семье)
  • Эмоциональные (производимый в небольших группах или сообществах)
  • Социальные и / или экономические (вызванные катаклизмами или социальными, политическими, экономическими, культурными, религиозными кризисами)
  • Межличностные, вербальные и невербальные (вызванные коммуникацией)

Question 6

Question
Критериями классификации девиантного поведения являются:
Answer
  • По формам проявления
  • По тяжести совершения
  • Последствием
  • По статусу личности в обществе
  • Согласно аксиологическому опыту общественной жизни

Question 7

Question
По формам проявления девиантное поведение может быть:
Answer
  • Пассивным и ненасильственным
  • В особой форме
  • Симуляционным и синдромным
  • Самоуничтожающим и само нанесением увечий
  • Гетеродеструктивный, агрессивный и жестокий

Question 8

Question
В зависимости от тяжести совершения девиантное поведение может быть:
Answer
  • Агрессивным
  • Неагрессивным
  • Мошенническим
  • Нарушением норм (правил).
  • Наблюдаемые; ненаблюдаемые и недетерминированные

Question 9

Question
В зависимости от тяжести девиантное поведение может быть:
Answer
  • Моральным
  • Коллективным
  • Легким
  • Умеренным
  • Тяжким

Question 10

Question
Что касается распространенности медицинского фактора, то девиантное поведение:
Answer
  • Расстройства личности
  • Поведенческие синдромы при психических заболеваниях
  • Домашнее насилие и сексуальные отклонения
  • Постоянные конфликты
  • Национальный и международный

Question 11

Question
Некоторые из способов проявления домашнего насилия:
Answer
  • Психологическое насилие (угрозы, унижение, запугивание, оскорбления, равнодушие)
  • Физическое насилие (удары, удушение, ожоги, пирсинг, острые предметы, удушение, выдергивание волос и т. Д.)
  • Насилие через изоляцию или социальное насилие (ограничения на посещения или поездки, запреты, игнорирование запросов, подозрения в неверности, принудительная изоляция через закрытие различных помещений и т. д.)
  • Сексуальное насилие (принуждение к интимным отношениям, изнасилование, унижающие достоинство виды сексуальной практики и т. д.)
  • Молчаливое насилие (имитация различных привычных действий)

Question 12

Question
Имеют ли негативные последствия домашнего насилия расширенное значение и проявляются ли они в нескольких измерениях, определите, что они собой представляют?
Answer
  • Прежде всего, это катастрофическое действие в данный момент и в перспективе для каждого члена семьи, затрагивающее практически всю психосоматическую систему
  • Во-вторых, это прямое нападение на целостность хрупкого тела растущего ребенка, подвергающее опасности его жизнь и здоровье и наносящее увечья его психике и поведению на протяжении всей жизни, соответственно
  • -третьих, это наносит ущерб нормальной жизни сообщества ближайших родственников, «подавая» недостойные примеры, загрязняя общество опасными негативными последствиями
  • В-четвертых, это разрушает основную структуру или институт общества - семью, что, в свою очередь, угрожает благополучию членов общества и нормальности социальных отношений
  • В-пятых, это катастрофа, которую не заметили, и в будущем каждый член семьи к ней привыкает и никаких последствий

Question 13

Question
Участники конфликта обычно демонстрируют следующие поведенческие установки:
Answer
  • Конкурентоспособность
  • Сотрудничество
  • Переговоры
  • Избегание и отречение
  • Трусость и равнодушие

Question 14

Question
Врач может посоветовать, как пациентам, так и своим коллегам (попавшим в конфликтные ситуации), в целом предлагая следующие рекомендации:
Answer
  • Урегулировать текущие или потенциальные столкновения и рассмотреть возможность выхода из конфликта
  • Идти на компромисс, быть терпимым и терпеливым в напряженных ситуациях, сталкиваться с эмоциями и импульсивностью
  • Идти на компромисс, сотрудничать и не настаивать на правоте, избегать конфронтации и игнорировать мелочи, незначительные темы, негативные моменты прошлого
  • Иметь ожидания, соответствующие реальности, развивать чувство взаимного доверия, признавать свои собственные ошибки или проблемы и превращать конфликт в конструктивные возможности
  • Избегать компромиссов, настаивать на правоте, не упускать из виду негативные моменты прошлого и сталкиваться с любым конфликтом эмоционально

Question 15

Question
Врач, консультирующий пациентов, страдающих физической перегрузкой, должен обращать внимание на такие состояния, как:
Answer
  • Ощущения боли в мышцах, конечностях, запястьях, головная боль, головная боль
  • Ушибы, нарушение памяти, снижение способности концентрироваться, похудание
  • Безразличие, бравурность, продолжительный сон, повышенная работоспособность
  • Нарушения функции пищеварительного тракта, нарушения сна, снижение трудоспособности
  • Ощущение физического или / или психического истощения (не путать с гипотиреозом)

Question 16

Question
Нервная перегрузка может возникнуть в результате:
Answer
  • Некоторые нарушения функций пищеварительного тракта, бравадность, длительный сон, расслабление и т. д
  • Интенсивной обработки большого объема интеллектуальной работы, часто в результате добровольной переработке в чрезвычайных ситуациях
  • Постоянный, продолжительный стресс и переутомление (умственное, физическое, интеллектуальное)
  • Некоторые неврологические, эндокринные или другие расстройства, которые уже присутствуют и которые вынуждают человека выполнять определенные интеллектуальные, стрессовые или другие действия, в результате чего возникает нервная перегрузка
  • Влияние некоторых физических, информационных факторов окружающей среды и образа жизни в целом

Question 17

Question
Нервное истощение обычно включает три стадии, к которым относятся:
Answer
  • Фаза неутомления, когда активизируется процесс адаптации
  • Настороженная реакция организма (здесь наступает стадия шока, затем стадия контршока, когда возникают защитные реакции)
  • Фаза сознательного выживания, когда не затрагиваются процессы саморегуляции
  • Состояние сопротивления, которое запускает процессы саморегуляции
  • Фаза состояния истощения, когда процесс адаптации дает сбой

Question 18

Question
Воздействие курения на организм проявляется на нескольких уровнях, идентифицируйте их:
Answer
  • На уровне всего организма
  • В головном мозге и нервной системе
  • На интеллектуальном уровне
  • На уровне дыхательной системы
  • Желудочно-кишечный уровень

Question 19

Question
Меры профилактики курения включают:
Answer
  • Проведение информационной кампании по борьбе с курением на всех уровнях и для всех социальных категорий
  • Пропаганда здорового образа жизни
  • Организация особых форм поведения с курильщиками
  • Проведение уроков о последствиях курения
  • Пропаганда медицинского табака через средства массовой информации

Question 20

Question
Определите психические признаки, характеризующие алкоголизм:
Answer
  • Состояния, влияющие на настроение (страх, разочарование, депрессия)
  • Ищите возможности употреблять алкогольные напитки
  • События, характеризующиеся высокой степенью эмоциональности (потери, смерти, серьезные заболевания, значительные достижения, разводы, эйфория)
  • Человек находит «совет» в употреблении алкоголя
  • Частая потливость, тошнота и острая головная боль

Question 21

Question
Определите физические признаки, характеризующие алкоголизм:
Answer
  • Состояния, влияющие на настроение (страх, разочарование, депрессия)
  • Проявляется несогласованными движениями и потерей равновесия
  • Дрожащие руки и частая потливость
  • Тошнота, острая головная боль
  • Сердечная дисфункция и т. д.

Question 22

Question
Действие текущего потребления алкоголя на организм проявляется в нескольких фазах, которые заключаются в следующем:
Answer
  • Фаза возбуждения или эйфории, в которой потребитель становится мобильным и активным в отношениях с другими: общительным, открытым, веселым, а иногда раздражающим и подавленным
  • Фактическое состояние опьянения, когда человек, потреблявший алкоголь, демонстрирует преимущественно эмоциональное поведение, низкую оценку, потерю контроля, возбуждение, нарушение координации движений, дезориентацию
  • Фаза состояния безалкогольного истощения, когда процесс адаптации активизируется
  • Фаза сонливости или ступора, когда сенсорные рефлексы снижены до максимума, сфинктерный контроль
  • Фаза алкогольной комы, характеризующаяся бессознательным состоянием, исчезновением рефлексов, понижением температуры и, в зависимости от глубины этого состояния, смертью

Question 23

Question
Здоровая (нормальная) диета предполагает рациональное употребление пищи, в том числе:
Answer
  • Пища должна иметь сложный состав питательных веществ
  • Потребление должно быть рациональным по энергии (калорийности) с учетом возраста, пола, окружающей среды, характера работы, физиологического состояния организма
  • Пища должна распределяться согласно графику, режиму, соответственно, пища должна состоять в основном из свежих, натуральных, необработанных или переработанных продуктов
  • Злоупотребление наиболее приятной пищей, иногда соблюдение гигиенических норм, санитарных правил при приготовлении, подаче и употреблении продуктов
  • Умеренное потребление, соблюдение гигиенических и санитарных норм при приготовлении, подаче и потреблении продуктов

Question 24

Question
Лечебное питание обеспечивает:
Answer
  • Обострение патологического состояния организма
  • Начало ожирения и диабета
  • Улучшение патологического состояния организма
  • Регулирует жизненные процессы
  • Предотвращает возникновение нарушений жизненно важных процессов

Question 25

Question
Определите основные элементы каждой культуры:
Answer
  • Когнитивные компоненты (знания, мнения)
  • Ценностные компоненты (ценности)
  • Нормативные компоненты (нормы, обычаи, мораль, табу, законы)
  • Символические компоненты (знаки, символы, язык, жесты)
  • Политические компоненты

Question 26

Question
Некоторые источники межкультурных ошибок:
Answer
  • Табу, статус женщины по отношению к мужчине, способ проявления уважения, восприятие пространства и времени и т. д.
  • Медицинский жаргон
  • Монолог и диалог
  • Сленг и жаргон
  • Деловой этикет, невербальные сообщения, язык и переводчик, одежда, аргументация и убедительность, политическое и религиозное происхождение, предрассудки и важность, придаваемая письменному слову

Question 27

Question
Некоторые из функций общения:
Answer
  • Информационная
  • Аксиологическая
  • Интерактивная
  • Гносеологическая
  • Представительная

Question 28

Question
Уровнями медицинского общения являются:
Answer
  • Межличностный
  • Организационный
  • Коммуникация в обществе
  • Внутриличностное
  • Межгрупповой

Question 29

Question
К экстравербальной коммуникации относятся:
Answer
  • Окружающая среда
  • Язык времени
  • Контекст
  • Выражение лица
  • Голос

Question 30

Question
Социальные стигмы обычно связаны с:
Answer
  • Поддерживайте достаточное расстояние между динамиками
  • Культура и религия
  • Пол и раса
  • Возраст и интеллект
  • Здоровье

Question 31

Question
Люди могут подвергаться дискриминации на основании:
Answer
  • Расы
  • Пола
  • Гендера
  • Сексуальной ориентации
  • Психологическая типология личности

Question 32

Question
Активное слушание предполагает:
Answer
  • Эффективное участие
  • Правильное движение тела
  • Зрительный контакт
  • «Поза вовлеченности»
  • Внутренний дискомфорт

Question 33

Question
Правила эффективного межкультурного общения являются:
Answer
  • Знание элементов культуры
  • Исследование культур и коммуникативных условностей
  • Избегайте использования сленга и идиом, выбирая слова, которые передают только наиболее конкретное денотативное значение
  • Внимательно выслушайте и запросите подтверждение соглашения
  • Обозначение человеческих вариаций в общении

Question 34

Question
Некоторые правила эффективного межкультурного общения:
Answer
  • Признание того, что акцентуация и интонация могут значительно изменить смысл
  • Уважение местных формальностей и стилей общения и отслеживание любых изменений в языке тела
  • Изучите восприятие их культурой вашей культуры, прочитав литературу о вашей культуре их глазами, прежде чем общаться с представителями других культур
  • Желательно не учить несколько слов, выражений общения в инокультурной среде
  • Продемонстрируйте своей «позой участия», что вы интересуетесь другой культурой

Question 35

Question
Некоторые правила эффективного межкультурного общения:
Answer
  • Очень важно, чтобы люди понимали потенциальные проблемы межкультурной коммуникации и предпринимали сознательные усилия для их преодоления
  • Готовность быть терпеливой и прощающей, а не враждебной и агрессивной, если возникают проблемы
  • Медленно и осторожно реагировать при межкультурном обмене, не делая поспешных выводов о том, что человек знает, о чем думают и что говорят
  • Использование профессионального жаргона в общении
  • Использование монолога и межличностного общения

Question 36

Question
Определите некоторые правила эффективной межкультурной коммуникации:
Answer
  • Активное слушание
  • Обращение за помощью к посредникам, знакомым с обеими культурами
  • Быть чутким к пониманию, взаимодействуя с людьми из других культур, их специфических концепций в восприятии, мышлении, чувстве и действии, без предрассудков
  • Демонстрировать уверенность в себе, быть эмоционально устойчивым, открыто выражать свою точку зрения, чтобы быть понятым и уважаемым, оставаться гибким, где это возможно, и быть ясным, где это возможно
  • Игнорирование этноцентризма и мультикультурализма

Question 37

Question
Некоторые аспекты культурного шока включают:
Answer
  • Чувство отторжения членами новой культуры
  • Спутанность своей роли, ценностей, чувств и идентичности
  • Удивление, тревога, отвращение и негодование по поводу осознания культурных различий
  • Чувство беспомощности из-за отсутствия способности адаптироваться к новой среде
  • Сохранение идентичности группы и недопущение мультикультурализма
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Epidemiology
Danielle Richardson
Epithelial tissue
Morgan Morgan
History of Medicine: Ancient Ideas
James McConnell
4. The Skeletal System - bones of the skull
t.whittingham
Neuro anatomy
James Murdoch
Laboratory Tools
Christopher Nikolo R. Magtoto
The Endocrine System
DrABC
Respiratory anatomy
James Murdoch
Medical Terminology
khachoe_pema
Diabetes - pathophysiology
Morgan Morgan
PHARMACOLOGY BLOCK 1- basic intro
wallacejr@hotmail.co
Browse Library