KPL 2 Tilastojen esittäminen

Description

Quiz on KPL 2 Tilastojen esittäminen, created by Elina Rajalahti on 21/03/2016.
Elina Rajalahti
Quiz by Elina Rajalahti, updated more than 1 year ago
Elina Rajalahti
Created by Elina Rajalahti over 8 years ago
10
1

Resource summary

Question 1

Question
Mikä seuraavista ei kuvaa jakaumataulukoita?
Answer
  • ne tiivistävät havaintoaineiston informaatiot mm. esittämällä ne prosenttiosuuksina
  • suorasta jakaumasta puhutaan, kun tarkastellaan vain yhtä muuttujaa
  • jos jakaumataulukossa ilmaistaan prosenttiosuudet, on ilmoitettava myös todelliset lukumäärät
  • frekvenssijakauma muodostuu muuttujan arvoista ja niitä vastaavista lukumääristä

Question 2

Question
Miten aineistoa ei voida muuttaa havainnollisemmaksi?
Answer
  • luokittelemalla
  • ilmoittamalla prosentuaalisia tietoja
  • käyttämällä graafista esitystapaa
  • tutkimalla useampia muuttujia yhdessä

Question 3

Question
Aineiston lajittelussa...
Answer
  • muuttujat järjestetään aina pienimmästä suurimaan
  • muuttujia ei koskaan aseteta suurimmasta pienimpään
  • järjestys voi olla nouseva tai laskeva
  • muuttujat laitetaan aina laskevaan järjestykseen

Question 4

Question
Frekvensseistä tiedetään, että...
Answer
  • suhteellinen frekvenssi voidaan laskea vasta järjestysasteikon muuttujille
  • kumulatiivisella frekvenssillä tarkoitetaan lukumääriä vastaavia prosenttiosuuksia
  • summafrekvenssi voidaan laskea vain määrällisille muuttujille
  • suhteellinen frekvenssi voidaan laskea luokitteliasteikon muuttujille

Question 5

Question
Jakaumataulukoista tiedetään, että...
Answer
  • summafrekvenssi on suhteellisten osuuksien kumulatiivinen kuvaaja
  • suhteellinen summafrekvenssi on summafrekvenssin F prosenttiosuus kaikkien havaintojen lukumäärästä
  • mikäli havaintoja on paljon, on suositeltavaa käyttää alkuperäisiä lukumääriä
  • kun puhutaan suorasta jakaumasta, muuttujilla on tasavälinen luokitus

Question 6

Question
Luokittelusta epätosi väittämä on
Answer
  • yleisin luokittelumuoto on tasavälinen luokittelu, jossa luokkavälin pituus on vakio
  • avoimia luokkia voidaan käyttää jos aineistossa on poikkeavia havaintoja
  • aineisto ryhmitellään havainnollisuuden parantamiseksi havaintoarvojen suuruuden mukaan
  • luokkavälien pituus lasketaan vähentämällä alarajasta yläraja

Question 7

Question
Ristiintaulukoinnista paikkaansa ei pidä...
Answer
  • jatkuvaluontoisen muuttujan arvot tulee luokitella ennen taulukointia
  • reunafrekvenssit ilmoittavat koko aineiston jakauman
  • ryhmien lukumäärien ollessa yhtä suuria, vertailu prosenttilukuja käyttäen on yleensä havainnollisempaa kuin lukumäärien ilmoittaminen
  • kun jakauma esitetään suhteellisina frekvensseinä, prosentit voidaan laskea riveittäin, sarakkeittain tai koko havaintomäärästä

Question 8

Question
Taulukon ulkoasua ja muotoilua suunniteltaessa...
Answer
  • sarakkeet järjestetään aina avainsarakkeen lukujen mukaiseen järjestykseen
  • suurelee yleisölle tarkoitetussa esityksessä kaksi merkitsevää lukua riittää esitystarkkuudeksi, jos tilanne ei aseta muita vaatimuksia
  • tarkasteltavat asiat on syytä laittaa rivimuuttujiksi, sillä poikki taulukon olevia lukuja on helpompi vertailla keskenään
  • tietojen keskinäisellä järjestyksellä ei ole suurtakaan merkitystä taulukon informaatioarvoon

Question 9

Question
Vilu haluaa tehdä kaavion eri kissanruokamerkkien menekistä (kuinka paljon kutakin merkkiä ostetaan). Mikä kaaviotyyppi palvele Vilun tarpeita parhaiten?
Answer
  • pylväskaavio
  • pistekaavio
  • palkkikaavio
  • viivakaavio

Question 10

Question
Mikä väittämistä pitää paikkansa?
Answer
  • Liian vahva väritys voi aiheuttaa kuviossa moire-väreilyä
  • hila-viivoista on tehtävä tarpeeksi tummia, jotta ne parantaisivat tulkittavuutta
  • kaaviosta saatuihin mielikuviin vaikuttaa mm.värit, niiden sävyt ja keskinäinen esitysjärjestys
  • viivojen nimiöt tulee sijoittaa erilliseen ruutuun kuvion ulkopuolelle

Question 11

Question
palkki- ja pylväskaavioilla on monia yhteisiä ominaisuuksia. Mikä seuraavista väitteistä on epätosi?
Answer
  • pystyakselin asteikon on lähdettävä nollasta
  • palkkien/pylväiden välin pituudeksi suositellaan kokreintaan 50% niiden leveydestä
  • palkit tai pylväät on mahdollista jakaa osiin jonkin ominaisuuden mukaan
  • molemmissa kaavioissa on mahdollista muodostaa palkki.tai pylväsryhmiä, jotka muodostavat kokonaisuuden

Question 12

Question
Paras mahdollinen kaavio määrien kuvaamiseen on
Answer
  • pylväskaavio
  • ympyräkaavio
  • palkkikaavio
  • viivakaavio

Question 13

Question
pylväskaavio
Answer
  • ei sovi määrien muutosten kuvaamiseen
  • ei ole viivakaavion vastine
  • sopii käytettäväksi kun muuttujista ainakin toinen on määrää mittaava
  • voidaan jakaa osiin, jolloin kuhunkin pylvääseen sisältyy useamman muuttujan arvo

Question 14

Question
Ympyräkaaviosta epätosi väittämä on...
Answer
  • kaaviossa sektorit eli lohkot kuvaavat jonkin kokonaisuuden osia
  • jos sektoreita on paljon, suositellaan käytettäväksi enemmin pylväskaaviota
  • kolmiulotteisuutta ei tule käyttää
  • sektorien pinta-alat suhtautuvat samoin kuin havaitut prosenttiosuudeet

Question 15

Question
Murtoviivaesitys
Answer
  • on sama asia kuin pylväskaavio
  • sopii ennen kaikkea yhden havaintosarjan kehityksen arviointiin
  • vaatii jatkuva-arvoiset muuttujat
  • on ihanteellinen määrien mittaamiseen

Question 16

Question
Mikä väittämistä liittyen aluekaavioihin on epätosi?
Answer
  • Aluekaavio jossa alueet sijaitsevat toistensa takana on havainnoillisin aluekaavio
  • jos havaintoarvojen summa muodostaa kokonaisuude, voidaan muodostaa aluekaavio
  • aluekaavioissa mm. viivojen väliin jäävä alue kuvaa yhtä muuttujaa tai yhden ryhmän arvoja
  • aluekaaviossa yhteen kuvioon piirretään useita murtoviivoja

Question 17

Question
hajontakaaviossa
Answer
  • jokaista havaintoyksikköä ei kuvata erikseen
  • pyritään kuvaamaan kahden muuttujan välistä syy-seuraussuhdetta
  • muuttujien tulee olla määrällisiä
  • havaintoarvojen tuleee olla peräisin samasta tilastoyksiköstä

Question 18

Question
teemakartoissa
Answer
  • etuna on niiden helppous
  • haittana on niiden hintavuus
  • ulkoasu ja sen antama vaikutelma määräytyy sen mukaan miten on valittu esim tilastotiedon luokkarajat
  • ulkoasu määräytyy sen mukaan miten on valittu tutkittava ilmiö
Show full summary Hide full summary

Similar

Religious Language
michellelung2008
IELTS Speaking vocabulary
Rafael Pôssas
GCSE Mathematics Topics
goldsmith.elisa
OCR AS Biology
joshbrown3397
A-Level Law: Theft
amyclare96
Romeo and Juliet: Key Points
mbennett
GCSE AQA Physics - Unit 1
James Jolliffe
Strength and Limitations of research methods
Isobel Wagner
The Five Minute Lesson Plan Template
tom.roche_
Algebra - Expansion of Brackets
jerick_hartono
Types of Learning Environment
Brandon Tuyuc