Técnicas de investigación

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Esquema sobre los tipos de violencia en pareja y las prevenciones o soluciones.
Guadalupe Garcia
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Guadalupe Garcia
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  • La investigación científica
  • 1.1 Qué es investigar
  • 1.2 Curiosidad, conocimiento y desarrollo
  • 1.3 Un poco de historia
  • 1.6 El proceso de investigación
  • 1.7 La investigación, un sistema
  • 1.8 La investigación aplicada
  • 1.9 Ética e investigación: ¿asuntos sin ninguna relación?
  • 1.4 De la curiosidad a la rigurosidad
  • 1.5 La sociedad (y la empresa) del conocimiento
  • Es la búsqueda a partir de los indicios, para aclarar dudas, problemas y aumentar conocimientos. 
  • Se relaciona con:  - Ciencia - Conocimiento - Tecnología
  • Investigar viene del latín in, que significa “hacia algo”, y vestigium, “vestigio, huella”.
  • Curiosidad: es el interés, que nos empuja a querer saber, aclarar o profundizar el conocimiento de algo.
  • Conocimiento: se construye poco a poco sobre los cimientos o bases que otros han puesto
  • Investigación y Desarrollo:  estudia cuánto gasta una empresa o país en generar nuevos descubrimientos y productos.
  • Política de investigación: criterios, prioridades y recursos que se destinan por los gobiernos para  la investigación en un país.
  • Arquímedes (280 o 290-211 o 212 a.C.): un punto de apoyo conocido, algo que se supiera con claridad.
  • Galileo Galilei (1564-1642): procuraba realizar experimentos y la cuantificación de los fenómenos que estudiaba.
  • Herodoto (484-430 o 420 a.C.): cotejó versiones de una misma historia y buscó pruebas para confirmarlas.
  • Adam Smith (1723-1790): "Interés individual y egoísta" y “la mano invisible” que establece los precios.
  • La curiosidad es el punto de partida, pero hay que darle forma y orden.
  • Pregunta de investigación: es relevante y se aborda, con amplitud y ejemplos.
  • Rigurosidad: en actitudes como la honestidad, la responsabilidad.
  • Objetividad: fundamental en nuestra aproximación a los objetos de estudio
  • Medición: o cuantificación de fenómenos, a través de instrumentos apropiados.
  • Una persona que estudie una carrera y sea capaz de adquirir, procesar y administrar información eficaz tiene alta probabilidad de ser exitoso.
  • Una empresa capaz de producir y acumular sus propias "recetas" tendrá mejores posibilidades de rentabilidad.
  • 1. Identificación de un problema.
  • 2. Investigación documental.
  • 3. Pregunta de investigación.
  • 4. Marco teórico y contextual.
  • 5. Fijación de objetivos.
  • 6. Elección de métodos y técnicas.
  • 7. Investigación de campo.
  • 8. Análisis e interpretación de datos.
  • 9. Redacción y presentación de informe.
  • - Planificación: es el momento en que definen con claridad el problema y los objetivos.  - Revisión bibliográfica: (documental o gabinete) se revisa lo que otros han investigado, escrito y publicado. - Elaboración de instrumentos:  cuestionarios, hojas de observación, formularios, instrumentos diseñados y validados previamente. - Investigación de campo: ir donde se encuentran los enfermos, las empresas o lugares donde se realizará la investigación.  - Investigación de laboratorio: es como un microuniverso que reproduce el fenómeno observado en la realidad, en el macrouniverso.
  • Actitud científica permite ver lo que no queríamos, algo contrario a nuestras preferencias o gustos.
  • Es Cuando las investigaciones tienen como propósito el cambio, la mejoría humana y resolver problemas prácticos
  • Es instrumental cuando sirve para tomar decisiones fundamentadas en sus hallazgos.
  • Se refiere a los valores, a la forma en que se observan o ignoran.
  • Principios básicos de la investigación ética - No invadir espacios privados de otras personas. - No obligar a las personas a participar proveyendo datos e informes. - Evitar que algún informante sufra daños debido a su colaboración. - Compartir con la comunidad los resultados de la investigación.
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